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Psicología del desarrollo humano: desde el nacimiento a la vejez
trar empíricamente las relaciones de
la empatía con muchas variables de
la personalidad infantil tales como
conducta prosocial, antisocial, agre-
siva, estabilidad emocional, auto-
concepto, inteligencia o creatividad
(Garaigordobil y García de Galdea-
no, 2006).
Algunos resultados de estos es-
tudios correlacionales muestran re-
laciones significativas positivas entre
empatía y comportamiento prosocial
en niños y adolescentes (Calvo, Gon-
zález y Martorell, 2001) y también
con una mayor conducta cooperativa
(Rumble, 2004).
Surge, pues, muy enraizado con
el concepto de empatía, el de con-
ducta prosocial, como antónimo de
antisocial. Es un comportamiento
prosocial aquel que no busca recom-
pensa personal externa, que intenta
favorecer al grupo social buscando
relaciones solidarias. El bien social
por encima del bien individual.
Otro concepto asociado es el de
altruismo, como la forma de actuar
priorizando el bien ajeno al pro