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Desarrollo socioemocional, de la identidad y la moral
ejercer una influencia tanto positiva
como negativa en el desarrollo de los
más pequeños.
Los primeros cinco años de vida
son un momento crítico en el desa-
rrollo de los seres humanos, pero los
años posteriores no son menos impor-
tantes. Por eso se va a centrar la aten-
ción en la evolución socioemocional
y moral que acontece de los 6 a los
12 años, antesala de la adolescencia
y asentamiento de las primeras bases
de desarrollo infantil.
Si se ha de definir el desarrollo
o competencia psicosocial, esta es
una habilidad que permite enten-
der, expresar y manejar los aspectos
socioemocionales de la propia vida
para tener éxito en nuestro apren-
dizaje, relaciones interpersonales
y sociales, en los cambios y adap-
taciones al medio sucesivos, en la
toma de decisiones y resolución de
problemas, etc. A modo ilustrativo,
se presenta una tabla basada en la de
Bisquerra y Pérez (2007) con algu-
nas de las competencias socioperso-
nales referidas:
Al igual que ocurre en el desarro-
llo físico o cognitivo, el crecimiento
social y emocional pasa por una se-
rie de fases o etapas. Estar familia-
rizado con las edades apropiadas de
su desarrollo es importante para po-
der entender exactamente la conduc-
ta del niño (CCHP, 2006). Un niño
social y emocionalmente saludable,
está preparado para empezar la es-
cuela y participar completamente
en las experiencias de aprendizaje
formando buenas relaciones con los
cuidadores y con los compañeros
(Peth-Pierce, 2000).
2. DESARROLLO EMOCIONAL
Pensar, actuar y sentir son las tres
acciones básicas que comprenden
la personalidad del ser humano y lo
identifica como ser racional que es.
El estudio de la emotividad se jus-
tifica, por tanto, por ser un aspecto
fundamental para entender el com-
portamiento de los sujetos y poder
interpretar su manera de actuar.
MOTIVACIÓN PACIENCIA SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
AUTOCONFIANZA RESPONSABILIDAD TRABAJO EN EQUIPO
AUTOCONTROL CONTROL ESTRÉS HABILIDADES SOCIALES
AUTOCRÍTICA EMPATÍA RESILIENCIA
AUTONOMÍA TOMA DECISIONES ADAPTABILIDAD
ASERTIVIDAD ALTRUISMO COOPERACIÓN
Tabla 6.1. Competencias sociopersonales
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