Psicología del desarrollo humano : desde el nacimiento a la vejez
3.3
. La memoria
Desde la teoría del procesamiento de la información se entiende que la memoria es un sistema de clasificación que se constituye a partir de tres procesos . La facultad que permite almacenar conocimientos conocida como codificación de la información , el almacenamiento para poder retener lo codificado e interpretado previamente , y la capacidad de recuperación que nos permite evocar las experiencias codificadas y almacenadas en el pasado para utilizarlos en el momento que se necesite , dándole significado , posibilitando la trascendencia de la experiencia actual y proveyendo de expectativas el futuro .
Pero debemos ser conscientes de que el pasado es siempre interpretado en nuestra acción de recordar , por este hecho el almacenamiento y la recuperación de dicha información son , en efecto , dos momentos cruciales en el proceso de memorización . De cómo se ha memorizado la información dependerá el recuerdo que consigamos recuperar , por lo que según el desarrollo de nuestras capacidades memorísticas y el tipo de memoria que apliquemos a la experiencia vivida , se dará una mayor calidad en la adquisición de conocimiento . En el cuadro 5 se recogen diferentes tipos de memo-
Reconocimiento
La memoria más leve . Se da cuando el individuo es capaz ante la exposición a un estímulo , de saber si se ha estado expuesto a él con anterioridad .
Recuerdo
Recuperación de contenidos conservados en la memoria e implica buscar , recuperar , decidir si es la información adecuada .
Memoria eidética Memoria infantil o también conocida como memoria fotográfica . Se registra toda la información y si esta no es categorizada la imagen solo persiste alrededor de 30 segundos .
Memoria mecánica La persona recuerda con exactitud listas de palabras , fechas , nombres , etc . Sin mayor elaboración .
Memoria de significado Se retiene información a un nivel más elevado de abstracción . Cuadro 5 . Tipos de memorias según calidad en la recuperación de la información
rias clasificadas de menor a mayor según la calidad de la información recuperada :
Imagen 6 . La memoria en el alumno de educación primaria
3.3.1 . Procesos de almacenamiento de información en la memoria
El modo en que el cerebro almacena la información en el ser humano es considerado universal , aunque encontremos diferencias entre los distintos individuos en cuanto a la
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