[ SALUD ]
peso bajo, alertados erróneamen-
te por ese dato, insistan más de la
cuenta con la comida a sus hijos
y que, incluso, les obliguen a co-
mer. Los autores de Dos pediatras
en casa apuntan en ese sentido
que el hecho de que un niño no
engorde o no coja peso como es-
peramos no significa que esté en-
fermo: “Un niño sano come lo que
necesita para desarrollarse así que
engordará lo que le toca y crecerá
en función a lo que su constitución
y sus genes tienen previsto para
él. Los padres debemos preocu-
parnos más por la clase de comida
que toman nuestros hijos que por
su cantidad, poniendo especial
hincapié en inculcar hábitos de
alimentación saludables”.
¿Por qué los padres nos preo-
cupamos más por un percentil de
peso 3 que por uno 97, teniendo
en cuenta la pandemia de obesi-
dad infantil que asola a nuestro
“Un niño con un percentil de
peso bajo puede estar tan sano
o más que uno con un percentil
mediano o alto”
¿QUÉ INDICA EXACTAMENTE EL PERCENTIL?
Según el diccionario de
la RAE, percentil es el
“valor que divide un con-
junto ordenado de datos
estadísticos de forma
que un porcentaje de
tales datos sea inferior
a dicho valor”. Llevado
a la pediatría, el per-
centil sería una medida
estadística que indica el
porcentaje de personas
que tiene una medida
igual o inferior a la que se
64
•
mama
hace referencia, es decir,
a la del niño que pasa la
revisión.
Elena Blanco y Gonzalo
Oñoro aclaran el concep-
to con un par de ejem-
plos: “Pongamos un niño
en el percentil 3 de peso.
Eso significa que el 3%
de los niños de su edad
pesan igual o menos que
ese niño. De la misma
forma, una niña en el per-
• ENERO 2019
centil 70 de talla significa
que el 70% de niñas de
su edad miden lo mismo
o menos que ella”.
Para ambos pediatras,
al final, lo que hace un
percentil “es situar la
medición concreta de
un niño (en peso, talla o
cualquier otra medida)
dentro de una población
pudiéndola comparar
con el resto de niños
de su misma edad”. En
ese sentido, apuntan los
autores de Dos pediatras
en casa, los percentiles
son una herramienta de
evaluación del crecimien-
to “muy útil en pediatría”,
aunque matizan que
evaluar un percentil de
manera aislada, sin tener
en cuenta la relación con
otros parámetros, “es
hacer un uso indebido de
los mismos”.