[ EDUCACIÓN ]
Las escuelas son lugares dignos para ser habitados por lo que allí compartimos , enseñamos y aprendemos . El vehículo principal para compartir , aprender y enseñar , más allá de la comunicación y la intención de nuestras palabras , es el sentido de nuestra vida , cómo queremos habitar con nuestro lenguaje la vida . Las escuelas son nuevos espacios para las palabras y acciones habitadas . También para la ética del lenguaje y para el respeto y la amistad , para la construcción de una red de seguridad en el lenguaje . Ante todo , no “ te ” hagas daño con tus palabras ( tu habla interna ) y no hagas daño , solo así podemos crear mejores escuelas hoy y en el futuro . Las palabras habitadas y el lenguaje positivo salvan historias y salvan vidas . Las escuelas atienden nuestros sueños y los de los demás .
La salud de nuestro lenguaje
DO : ¿ Cómo valoras la salud de nuestro lenguaje como sociedad ?
Padecemos de hambruna lingüística . Nuestra salud y nuestro bienestar del lenguaje han sido usurpados por las palabras del poder , del dinero , del éxito . El lenguaje se ha hecho viejo , inhóspito , un poco arrugado .
El lenguaje es en esencia intercambio de energía y tiempo . Nuestro lenguaje , hoy , muchas veces nos resta energía y tiempo de vida , es decir , calidad de vida : bienestar y felicidad . Cuánta alegría infundimos y percibimos a través de nuestras palabras cada día .
DO : ¿ Qué patrones negativos con respecto al lenguaje has observado que repetimos casi sin darnos cuenta , de manera automática ? ¿ Por qué crees que lo hemos normalizado ?
La mayoría de las palabras emocionales de nuestro vocabulario describen las emociones negativas que
“ Debemos educar nuestras palabras para que sean más bondadosas , generosas , cariñosas , dignas de confianza y respeto ”
han prevalecido en nuestra evolución para ayudarnos a sobrevivir , protegernos de los peligros . Hemos llegado a aceptar esta visión como la única posible , como la que describe el estado real de las cosas : “ la vida es así ”, “ la cruda realidad ”, etc . Hasta tal punto que expresar las emociones positivas no está bien visto , parece poco creíble , mientras la queja , la crítica y la excusa forman parte de nuestro lenguaje cotidiano y nos impiden cualquier tipo de aprendizaje diferente .
Nos acostumbramos a ver el vaso medio vacío , nuestra mirada se acostumbra a mirar solo lo negativo y el lado bueno de las cosas queda oculto . Por ello , es tan importante aprender a dirigir nuestra atención a este lado positivo , alegre y amable . Salir de la rutina del lenguaje negativo , atreverse a probar otro tipo de palabras y divertirse con ellas .
DO : ¿ Cómo podemos contribuir los padres desde el hogar a la educación de nuestros hijos desde esta perspectiva de un lenguaje positivo ? ¿ Por dónde empezamos ?
Podemos tomar consciencia del poder del lenguaje y entrenar nuestra mirada y nuestras palabras eligiendo las palabras más positivas y más saludables .
Observar las palabras que guían nuestras relaciones familiares es esencial . Nos dominan las prisas y el estrés , no sonreímos , no saludamos , despreciamos con nuestras palabras sin darnos cuenta . Detectar estas palabras dañinas y vigilarlas es el primer paso . El segundo paso nos lleva a encontrar , potenciar y enriquecer el lenguaje que crea un futuro diferente , palabras que reconfortan y motivan . Construir las conversaciones que vayan más allá de preguntar por las notas y por los deberes . Un recurso maravilloso para ello es procurar cenar en familia para charlar , compartir , aprender juntos , agradecer cosas positivas del día y celebrar nuestros logros y también los fracasos porque son señales de nuestros actos de valentía . ■
MARZO 2018 • mama • 77
[ EDUCACIÓN ]
Las escuelas son lugares dignos para ser habitados
por lo que allí compartimos, enseñamos y aprende-
mos. El vehículo principal para compartir, aprender
y enseñar, más allá de la comunicación y la inten-
ción de nuestras palabras, es el sentido de nuestra
vida, cómo queremos habitar con nuestro lenguaje
la vida. Las escuelas son nuevos espacios para las
palabras y acciones habitadas. También para la éti-
ca del lenguaje y para el
respeto y la amistad, para
la construcción de una red
de seguridad en el lengua-
je. Ante todo, no “te” hagas
daño con tus palabras (tu
habla interna) y no hagas
daño, solo así podemos
crear mejores escuelas hoy
y en el futuro. Las palabras
habitadas y el lenguaje
positivo salvan historias y
salvan vidas. Las escuelas
atienden nuestros sueños y
los de los demás.
han prevalecido en nuestra evolución para ayudar-
nos a sobrevivir, protegernos de los peligros. Hemos
llegado a aceptar esta visión como la única posible,
como la que describe el estado real de las cosas: “la
vida es así”, “la cruda realidad”, etc. Hasta tal punto
que expresar las emociones positivas no está bien vis-
to, parece poco creíble, mientras la queja, la crítica y
la excusa forman parte de nuestro lenguaje cotidiano
y nos impiden cualquier tipo
de aprendizaje diferente.
“Debemos educar
nuestras palabras
para que sean
más bondadosas,
generosas,
cariñosas, dignas de
confianza y respeto”
La salud de nuestro len-
guaje
DO: ¿Cómo valoras la salud de nuestro lenguaje
como sociedad?
Padecemos de hambruna lingüística. Nuestra salud
y nuestro bienestar del lenguaje han sido usurpa-
dos por las palabras del poder, del dinero, del éxito.
El lenguaje se ha hecho viejo, inhóspito, un poco
arrugado.
El lenguaje es en esencia intercambio de ener ���)�ѥ������9Օ��ɼ�����Յ������䰁�Ս��ٕ́��́���)ɕ�ф����ɟ����ѥ��������٥�����́����Ȱ�����������)٥��聉�����хȁ䁙����������
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