[ EDUCACIÓN ]
“Expresar las
emociones positivas
no está bien visto,
parece poco creíble,
mientras la queja,
la crítica y la excusa
forman parte de
nuestro lenguaje
cotidiano”
más autoestima y autoconfianza para tomar decisio-
nes que nos permiten entrar en estados vitales más
equilibrados.
Nuestra propuesta es atender el lenguaje para
construir un futuro mejor y para ello queremos edu-
car nuestras palabras para que sean más bondadosas,
generosas, cariñosas, dignas de confianza y respeto.
Dar lugar en nuestro lenguaje a los valores que de-
seamos para nuestros hijos, así de sencillo.
DO: ¿Hasta qué punto es importante que padres,
alumnos y docentes caminen juntos en este camino?
guaje de la amistad. Amistad, esa palabra sin la cual
nuestra vida no puede transcurrir. Necesitamos el len-
guaje positivo, las palabras y las acciones habitadas,
para describir ese vuelo que es la educación que nos
permite respetar y atender a los sueños de los demás. Ya caminamos y, como dices, es un camino que que-
remos recorrer juntos. La motivación aislada puede
agotarse, necesita alimentarse, inspirarse, compartir.
Es el factor de contagio positivo unido al factor de
empatía y generosidad.
DO: ¿Cómo incluir el lenguaje positivo en los proce-
sos de enseñanza de manera práctica? Las palabras son nuestro mejor invento compartido,
con ellas aprendemos a amar, a soñar, a vivir. Pueden
hacernos daño, dolernos y con ellas podemos crear
sufrimiento o podemos crear sueños, alegría. El bien-
estar del lenguaje es el bienestar de hoy. El bienestar
de tus palabras es tu felicidad y con ellas es la capa-
cidad que tienes de infundir felicidad a otros. Como
digo: “Cuida tu lenguaje porque él cuidará de ti”.
Como lo explicamos en el libro, de una manera sen-
cilla, fácil y natural. Con la belleza del respeto y la
amistad. Juntos hemos creado herramientas para
que todos los implicados en la educación tomemos
conciencia de nuestro lenguaje y podamos apren-
der a elegir y a regular las palabras que, afortuna-
damente, queremos que guíen nuestra vida. La au-
tonomía de nuestro lenguaje nos permite tener más
motivación día a día, nos da la capacidad de tener
DO: Imaginemos la escuela ideal, o al menos lo más
próximo a ella. ¿Cómo es para Luis Castellanos esa
escuela? ¿Qué es imprescindible?
MARZO 2018 •
mama
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