ción necesaria que nos ayude a
saber cómo les va en su día a día,
si tienen problemas o si sufren o
ejercen acoso escolar”.
Desde AEPAE insisten que en
que no existe un perfil exacto que
defina al acosador o al acosado,
aunque afirman que sí suelen compartir dos características esenciales: una baja autoestima y pocas
habilidades sociales. “Es importante saber que cualquier niño o adolescente en determinadas circunstancias puede sufrir acoso escolar.
No todos los conflictos relacionales son acoso escolar pero pueden
ser el punto de inicio de un proceso de acoso escolar si no se gestionan de la manera adecuada,
tanto por los niños, como por los
profesores, las familias o el centro
escolar. De ahí la importancia de
un tratamiento y formación integral en sensibilización, prevención
y actuación”, apunta Enrique Pérez-Carrillo de la Cueva.
KIVA, LA SOLUCIÓN
FINLANDESA AL BULLYING
El programa KiVa, acrónimo de las
palabras finlandesas Kiusaamista
Vastaan (contra el acoso escolar),
fue desarrollado entre 2006 y
2009 en la Universidad finlandesa
de Turku por importantes investigadores sobre acoso escolar reconocidos a nivel mundial y contó
con la participación del Ministerio
de Educación y Cultura de Finlandia. En 2009 comenzó su implantación en el sistema escolar del
país nórdico.
KiVa es un programa basado en
la evidencia para prevenir y combatir el acoso escolar en los centros de educación primaria que
implica a toda la escuela y que
proporciona directrices claramente estructuradas sobre qué hacer,
cuándo hacerlo y cómo con el fin
de prevenir y hacer frente al acoso
escolar. Johanna Alanen, directora
del programa finlandés con