Made in Germany MIG 1-2018 | Page 6

6 Notas Cortas Alemania enero - marzo 2018 Destrezas digitales En 2013, en el estudio comparativo internacional ICILS se llegó a la conclusión de que Alemania iba atrasada en cuanto a digitalización en las escuelas. Desde entonces, mucho se ha hecho en el país. Johanna Wanka, la ministra de Educación, lanzó el programa de alfabetización digital “DigitalPakt#D”. A partir de 2018, unas 40.000 escuelas serán dotadas de nuevas computadoras y programas de software actuales. Los maestros pocas veces son expertos en TI. Si se tienen que ocupar de las actualizaciones de software y los problemas técnicos, ello es un obstáculo para la digitalización en las escuelas. Una solución a ese problema ofrece la “nube escolar”, desarrollada por el Instituto Hasso Plattner (HPI): tanto el hardware como el software se hallan en una red en la nube, donde son mantenidos por expertos externos. Las escuelas solo necesitan una conexión de internet y tabletas. Así, docentes y alumnos pueden acceder a los contenidos en todo momento y lugar. El proyecto piloto del HPI es implementado en cooperación con el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) y la Asociación Centro de Excelencia de Matemáticas y Ciencias Naturales en las Escuelas (MINT-EC). (AB) Foto: Programa DigitalPakt#D Fuente: deutschland.de Foto: Instituto Hasso Plattner Dinamismo de la educación superior El panorama de la educación superior alemana es extraordinariamente diverso: abarca desde universidades de renombre en grandes ciudades como Berlín o Múnich hasta centros superiores de excelencia en ciudades como Heidelberg o Karlsruhe. El núcleo del mundo académico está constituido por universidades concentradas en tareas investigadoras y escuelas superiores más pequeñas de formidable proyección. En el Ranking Internacional de Shanghái, en los QS World University Rankings o en los Times Higher Education World University Rankings aparecen por término medio unas diez a doce universidades alemanas entre los 200 mejores centros superiores a nivel mundial. La Ludwig-Maximilians- Universität de Múnich, la Universidad de Heidelberg y la Universidad Técnica de Múnich obtienen las puntaciones más altas. Según datos de la Conferencia de Rectores de las Universidades (HRK), en 2015 los estudiantes podían optar entre 399 centros de educación superior (121 universidades, 220 universidades de ciencias aplicadas, 58 escuelas superiores de música y bellas artes). Foto:Ludwig-Maximilians-Universität En total se ofrecen 17.731 carreras. Al hilo del Proceso de Bolonia, iniciado en 1999 para crear un Espacio Europeo de Educación Superior uniforme, entre tanto el 87,4% de las carreras se ha adaptado al sistema de grados de Bachelor y Máster. 238 centros superiores son financiados por el Estado, 40 por instituciones eclesiásticas y 121 son de titularidad privada. (AB)) Foto: Universidad de Heidelberg Fuente: tatsachen-ueber-deutschland