- Conèixer i després reconèixer,
concert.
els instruments que intervenen en aquest
- Reconèixer fragments de l’obra de Mozart.
- Crear obstinats rítmics i melòdics.
- Conèixer i experimentar l’efecte d’un arranjament en una obra musical.
- Interpretar cantant els fragments d’obres de Mozart accessibles al nivell de
reproducció cantada dels infants.
3.2.- Continguts
* Sensibilitat i interès per l’escolta, l’observació i exploració de les
possibilitats sonores dels nostre cos i del material del nostre entorn que
ens permet realitzar produccions sonores.
*Comprensió del llenguatge musical com a expressió de les emocions i
diferents sensacions, segons el diferent tractament del ritme i de la melodia
que s’ha fet en cada obra.
*Curiositat, interès per conèixer la vida de Mozart i les costums de la seva
època.
*Escolta activa de creacions musicals per a la discriminació, identificació i
captació de la pulsació i ritmes, estructures, qualitats dels sons i melodies.
*Coneixement dels instruments utilitzats en el concert: mandola,
guitarra,guitarra acústica, baglamás, mandolina italiana, tzouras, arxillaüt,
xerrac, acordió, trompeta amb sordina, flügelhorn, clarinet baix, violí, darbouka,
bendir, glockenspiel.
* Coneixement i experimentació del material sonor no convencional
emprat en aquest concert.
* Expressió i comunicació de fets, sentiments , emocions i vivències
produïdes per l’audició de les obres del concert.
* Coneixement de diferents estils musicals i del significat d’un
arranjament musical.
* Interpretació i creació: