ma, me, mi mozart - Page 44

A.- Us proposem crear partitures amb símbols no convencionals. Fóra interessant que entre tots ens inventéssim un símbol gràfic per representar el colpeix o el silenci, que farem amb un instrument de percussió: p.e. caixa xinesa, acompanyant una cançó popular ben treballada amb ells, com podria ser “El Gegant del Pi”. Una vegada escrita la nostra partitura inventada, per l’adult podríem fer un fotocòpia ampliada de la partitura original amb lletra, i a continuació a sota de cada síl·laba de la lletra de la cançó, posarem el nostre signe inventat que ens indica que toquem o fem silenci. Malgrat aquesta proposta és més aconsellable treballar-la amb infants de 4-5 anys, us convidem a motivar als més petits a crear les seves“partitures”, de la mateixa manera que fan els seus dibuixos, i “escriuen paraules”, per imitació del què fan els grans. Això és tan sols una petita orientació de les nombroses possibilitats que vosaltres amb els nens, ben segur creareu: Endavant petits i grans Mozarts!