ma, me, mi mozart - Page 19

- Veu de soprano amb tractament de cant líric: audició i il·lustració 2,3,7,11,19,20. - Veu amb tractament diferent al cant líric: audició i il·lustracions 1,4,5,8,9,20 i 21 - Veu interpretant una cançó que pot ser reproduïda pels infants: audició i il·lustració 8 ,“Cada dia al dematí” i la 12 “Les campanes” - De diferents estils musicals: audició 4 (versió swing) i la 9 (jazz) - Partitures musicals de diferents èpoques: última il·lustració, després d’obrir el teló. 5.3.- Propostes didàctiques obra a obra A continuació us oferim diverses propostes amb diferents nivells de dificultat. Depenent de l’edat dels nens i del nombre d’infants amb els que treballeu, veure-ho quines d’elles són més adients a la vostra realitat. Referent a la durada, us proposem que pels més petits (2 anys), aquelles obres en què l’exposició formal dels temes es repeteix més d’una vegada, quan feu amb ells les activitats, les feu si creieu convenient, una sola vegada. 1.- Gallimathias musicum,KV 32-Núm.5 Pastorelle Instruments que intervenen: Flügelhorn, acordió, violí, mandola, veu, clarinet baix i cascavells Aquesta obra va ser escrita per Mozart als 10 anys, aquest fet ens pot servir per parlar amb els infants de la precocitat de Mozart com a compositor, i introduir el relat dels nombrosos viatges que va realitzar de petit, per tal de donar a conèixer el seu “talent musical”a l’alta burgesia. Propostes: A.- L’obra ens ofereix la possibilitat de destacar per una banda els cascavells i l’altra la veu. Estaria bé que els nens-es escoltessin l’obra i acte seguit els hi preguntem què els recorda. Probablement els suggerirà la imatge dels cavalls, degut als