LOS JAIVAS Y LA MÚSICA LATINOAMERICANA / Cuaderno Pedagógico Cuaderno pedagógico | Page 58

UNIDAD 1
Descubriendo mi música en
compañía de Los Jaivas
Nivel: 3º Básico
Asignaturas: Música y Ciencias Naturales
L
a Unidad 1 está centrada en los afectos, intereses y deseos que niños y niñas tie-
nen respecto de su mundo más cercano, especialmente, del que se vincula con la
música y los sonidos en general. La unidad busca que se conecten con aquello que
es importante para su vida, valoren su entorno y acepten la diversidad de miradas como
algo que los enriquece, mediante el conocimiento y la experimentación de los sonidos
que los rodean. En este contexto, la música de Los Jaivas se convierte en el vehículo que
conecta a niñas y niños con la música y sonidos propios de Chile, y con las historias y
experiencias de los músicos, motivándolos a valorar su patrimonio cultural.
Para desarrollar los contenidos de esta unidad, nos valemos esencialmente del lenguaje
m usical, herramienta propia de la asignatura de Música. Sin embargo, al tratarse de un
tema transversal, la propuesta se complementa y profundiza con una mirada desde la
perspectiva del estudio científico del sonido, materia que es trabajada en la asignatura
de Ciencias Naturales. Este planteamiento facilitará el desarrollo de una mirada inte-
grada y diversa del tema, transversal a las distintas asignaturas, logrando que niñas y
niños aprendan en un contexto significativo y permitiendo, además, trabajar desde las
diversas necesidades de los estudiantes. Así, por ejemplo, un niño con dificultades de
audición podrá comprender y describir el mundo al que refieren los sonidos desde el
conocimiento científico y desde las experiencias compartidas con su curso.
La propuesta de trabajo contempla objetivos de aprendizaje transversales (OAT) rele-
vantes, así como los objetivos de aprendizaje (OA) de Música y Ciencias Naturales para
3º Básico, detallados en los cuadros resumen a continuación, para evidenciar los con-
tenidos que serán efectivamente desarrollados en la Unidad 1, los objetivos de cada
clase y las actividades esenciales que se pueden desarrollar en ellas para cumplir con
dichos objetivos.
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