LOS JAIVAS Y LA MÚSICA LATINOAMERICANA / Cuaderno Pedagógico Cuaderno pedagógico | Page 54

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Improvisación y composición
a. Improvisación
La improvisación es el acto de crear y ejecutar música que no ha sido previamente es-
crita o definida por completo. Existen diversos grados de indeterminación en la impro-
visación, en la que ciertos parámetros pueden estar consensuados previamente y otros
dejados a total libertad (armonía, tonalidad/atonalidad, ritmo, instrumentación, etc.).
Con la improvisación se busca una generación espontánea de la música, que tiene lugar
en el mismo momento en que se está tocando.
b. Composición
La composición, a diferencia de la improvisación, suele caracterizarse por una mayor
premeditación y ordenamiento consciente de los elementos musicales, materiales y
estructuras utilizadas en la obra, con un tiempo considerable de antelación a la per-
formance. Suele estar vinculada a la escritura musical en el caso de la tradición doc-
ta o académica occidental, pero esto no ocurre necesariamente en todos los casos,
pues, en la música popular es muy común la composición que prescinde totalmente de
la escritura.
c. Cover o versión
Un cover es una nueva interpretación o adaptación, grabada o en vivo, de un tema pre-
viamente compuesto por otro artista. A veces las bandas realizan un cover como un
homenaje a un artista que consideran influyente en su carrera, o con fines de ganar
más popularidad o éxito comercial con una canción que ya es popular y conocida por
el público. En general, un cover se traduce en una renovación de la sonoridad del tema
original, en la que ciertos elementos se mantienen y otros se modifican. Muchas veces
el cover es «en estilo», es decir, se mantienen elementos como la melodía, la armonía
y la letra, y se aplican fórmulas rítmicas, configuraciones instrumentales (usar gui-
tarra eléctrica con distorsión en un tema originalmente acústico) y tímbricas de otros
estilos (transformar una balada romántica a estilo punk acelerando la batería, usan-
do guitarras distorsionadas con acordes simplificados y rasgando el timbre de la voz).
Como actividad pedagógica, el cover sirve como un ejercicio de composición acotado
a elementos predeterminados que sirven como base, sobre los cuales los estudiantes
puedan liberar a su creatividad sin tener que partir una creación de cero.
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