la revue de la Maison des Potentiels - Mars 2015 mars 2015 | Page 16

une totale confiance, en leur facilitant l’expérimentation de leurs futurs ateliers.

La Maison des Potentiels, une belle
histoire de confiance avant tout

Et je suis heureuse de constater que j’avais raison:
en faisant confiance à quelqu’un, en le laissant avancer sur son chemin, tout en étant présente et disponible, il avance dans son processus, il apprend, et réalise ce dont il ne se croyait pas capable...

Quand j’ai préparé la formation en Éducation Syntropique*, ce qui est très vite apparu c’est que pour en
transmettre les principes, il fallait que cela soit vivant
et concret. Le cadre théorique était posé et je sentais
bien que si je restais dans des explications théoriques et d’ordre plutôt mental, j’allais passer à côté de
mon objectif. L'expérimentation et la mise en pratique
devait être la colonne vertébrale de cette formation.
Cela signifiait pour moi avant tout revoir ma position
de formatrice car on était dans l’apprentissage. Si je
me positionnais comme « celle qui sait », je continuerais à transmettre le modèle éducateur – éduqué, à
l’opposé de mon propos qui est de favoriser un apprentissage syntropique*.

Laurence

J'ai donc décidé, d’une certaine manière, de bousculer les codes habituels des formations que j'avais
moi-même suivies. Je l'ai fait de manière intuitive, par
essais et erreurs au fil des modules de la formation.
Les réactions :