la revue de la Maison des Potentiels - Mars 2015 mars 2015 | Page 10
Nous avons deux façons de penser !
- la pensée verbale, qui se développe après avoir acquis la maîtrise du langage;
- la pensée non-verbale ou pensée en image, plus fondamentale à la nature humaine - présente dès la naissance
En général, on combine les deux façons de penser, avec une prépondérance soit cerveau gauche (pensée verbale)
soit cerveau droit (pensée en image). Les apprentissages scolaires sont principalement axés sur la pensée v erbale,
ce qui peut susciter des difficultés pour ceux qui pensent plutôt de manière globale, en image. Mais la plupart des enfants s’adaptent et finissent par développer aussi la pensée verbale. Cependant, et c’est ça la richesse de l’être humain, certains développent principalement la pensée en images.. mais ne sont pas compris.. et cela crée des troubles
de l’apprentissage alors qu’il suffirait probablement et tout simplement de tenir compte de leur mode de pensée. En
attendant, on peut les aider.. c’est ce que Ron Davis, lui-même souffrant de dyslexie, a découvert et il expose sa «méthode Davis» dans son ouvrage «le Don d’Apprendre»:
«Tous les dyslexiques (et les autres enfants dys- également ) pensent de façon prépondérante en images : ils pensent avec le support d'images mentales ou sensorielles plutôt qu'avec le support de mots, de phrases ou de dialogue
interne. Ce mode de pensée est subliminal, c'est à dire trop rapide pour que la personne puisse en être consciente, et
de ce fait la plupart des dyslexiques ne savent pas que c'est ainsi qu'ils pensent. Ils ont dès lors tendance à utiliser
des stratégies de raisonnement et de logique globales, prêtant attention à l'image générale pour comprendre le
monde autour d'eux. Ils sont généralement particulièrement à l'aise avec les activités impliquant la stratégie, la créativité, le manuel, de même que la résolution de problèmes pratiques. Par contre, ils ne sont pas performants pour le
raisonnement séquentiel, linéaire, basé sur le langage. Lorsque vous regardez la photo d'un chien, vous ne déplacez
pas votre attention de la queue, à la croupe, aux pattes, aux épaules, à la tête, aux oreilles et au nez pour reconnaître
que c'est un chien. Vous voyez toutes les parties de l'animal en même temps et arrivez à la conclusion « chien ». Si
votre mode de pensée est de façon prépondérante en images, vous avez pris l'habitude de reconnaître les choses ou
les situations en les englobant d'un seul regard.
Avec ce mode de pensée, les dyslexiques (et autres dys-) ont généralement développé une forte imagination et utilisent, pour résoudre les problèmes, un mode de raisonnement basé sur les images et le ressenti plutôt qu'une logique
verbale. S'ils se trouvent initialement dans l'incertitude ou la confusion, ils feront tourner mentalement l'objet dans leur
tête afin de le voir sous différents angles et différentes perspectives. Grâce à cette façon de penser, ils ont pu développer de nombreuses capacités et de nombreux talents particuliers.»
Laurence
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