La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 98
desarrollar estas habilidades, de manera que puedan analizar
y resolver problemas (SEP, 1997).
La bitácora COL
La bitácora COL (Comprensión Ordenada del
Lenguaje) es un instrumento que favorece el desarrollo de
las
habilidades
de
pensamiento,
a
través
de
la
autovaloración y reflexión sobre lo vivido. Es una especie
de diario de campo, en el que al contestar preguntas guía, se
recupera la experiencia, en tres distintos niveles: inicial,
avanzado y experto (Tabla 1).
Tabla 1
Niveles y preguntas de la bitácora COL
Nivel
Preguntas
Primer
¿Qué pasó?, ¿Qué sentí?, ¿Qué aprendí?
Avanzado ¿Qué propongo?, ¿Qué integro?, ¿Qué
invento?
Experto
Incluye las seis preguntas de los niveles
previos y alguna con un fin específico: ¿qué
quiero lograr?, ¿qué estoy asumiendo?
Fuente: http://habilidadesbasicasdelpensamiento.blogspot.mx/
Elaborar la bitácora COL permite que el estudiante
reflexione sobre lo que vive, y al compartir su experiencia,
se de cuenta de lo que otros viven también. Es un ejercicio
de reconocimiento de uno mismo, en los demás.
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!