La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 77

El análisis del informe de las jornadas de
observación y práctica de 5º y 6º semestre de
la licenciatura en educación primaria como
estrategia para valorar el desarrollo de la
competencia didáctica1

Mireya Chapa Chapa

La formación inicial docente en la actualidad es una
tarea compleja; en una atmósfera de transformación social y
nuevas exigencias a los profesores, las bases disciplinarias,
metodológicas y axiológicas que se sientan desde las
primeras etapas de formación adquieren importancia. El
desarrollo de las competencias que requieren los estudiantes
normalistas para integrarse al trabajo en las escuelas de
educación básica es un proceso que se inicia desde su
estancia en la escuela normal e implica múltiples
actividades.
De acuerdo al programa de estudios de la
Licenciatura en Educación Primaria, las actividades de
observación y práctica docente, así como su análisis
consecuente, son indispensables en la formación, ya que
1

Ponencia presentada en el Encuentro Nacional de Instituciones
Formadoras de Docentes, Monterrey, Nuevo León, noviembre de
2012.
C u erpo A cadém ico F orm ación docen te y prácticas edu cativas "

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