La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 60

indicadores, lineamientos, instrumentos y orientaciones para
la valoración de su actuación en las jornadas de práctica en
condiciones reales de trabajo.
Hipótesis
Contar con un sistema de evaluación pertinente,
proveerá información valiosa sobre el desarrollo de los
estudiantes y la calidad de la enseñanza de los profesores de
la escuela normal. El análisis de esta información será clave
para la mejora continua y el perfeccionamiento del proceso
de formación inicial docente.
Objetivos
General: Construir, para cada semestre de la formación los
indicadores, lineamientos, orientaciones e instrumentos para
la evaluación de las competencias profesionales que los
estudiantes ponen en juego en cada una de las jornadas de
práctica en las escuelas primarias.
Objetivo Particular 1: Revisión y rediseño de los
indicadores, lineamientos, orientaciones e instrumentos de
evaluación de las competencias profesionales relacionadas
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!