La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 59

5. Análisis crítico sobre el proceso de desarrollo de
competencias profesionales durante la formación
inicial.
6. Toma de decisiones, en base a los resultados,
orientadas al óptimo desarrollo de las competencias
docentes.

Originalidad
Este proyecto se caracteriza por considerar el
proceso de desarrollo de competencias profesionales de los
estudiantes como una tarea colectiva, en la que la evaluación
juega un papel importante como proveedor de información
que además de valorar, proporciona insumos para la mejora.
Además parte de la idea de contextualizar la evaluación,
considerando las características de los estudiantes, los
profesores, la escuela normal y las escuelas de educación
básica a las que asisten los estudiantes.
Propósito
Construir un sistema de evaluación de los niveles de
desarrollo de las competencias profesionales de los
estudiantes normalistas a partir de la formulación de
C u erpo A cadém ico F orm ación docen te y prácticas edu cativas "

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