La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 27

documentos que cuestionan la objetividad del concepto, su
origen e incluso su autor (Kent, 2005; Suárez y López,
2006; Acosta, 2006; Lobato y de la Garza, 2009). Para las
escuelas normales, esta discusión de cierta manera se limita,
ya que en el Anexo II de la Guía para la actualización del
PEFEN 2009 – 2010 se especifica en el glosario:
Los cuerpos