La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 189

Los resultados muestran que en ambas jornadas la
Planificación es una fortaleza, puesto que se obtuvieron las
evaluaciones más altas, esto se relaciona con el hecho de
que ésta es elaborada con la asesoría de los profesores de los
diferentes cursos y revisada por ellos. En esta situación se
encuentra también la categoría de Evaluación, ya que las
técnicas e instrumentos son decididos en coordinación con
los profesores. La Gestión del ambiente de clase presenta
áreas de oportunidad en especial en lo que se refiere al
dominio de contenidos y las relaciones entre asignaturas.
Gestión didáctica se ubica como la principal área de
oportunidad en ambas jornadas, en particular en los aspectos
de Organización del grupo, Indicaciones y uso de Recursos
espaciales. Esta categoría en particular se refiere a la
interacción directa con el grupo, en la que al ser éstas las
primeras experiencias de los estudiantes, puede decirse que
sus habilidades están en pleno proceso de desarrollo (Tabla
5).
La valoración de los estudiantes en ambas jornadas, además
de mostrar sus fortalezas y áreas de oportunidad, permite ver
su progreso, pues se observa en los resultados que en todos
los casos hay un incremento, tanto en la puntuación por
C u erpo A cadém ico F orm ación docen te y prácticas edu cativas "
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