La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 166
Resultados y discusión
La estrategia de trabajo se aplicó durante el
semestre agosto 2012 – enero 2013 en un grupo
formado por 33 estudiantes de la Licenciatura en
Educación Primaria, generación 2013 – 2017. El grupo
fue elegido por conveniencia, por ser el asignado por
la institución al profesor – investigador, responsable
de impartir el curso.
Una vez analizado el material del módulo, se
solicitó a los estudiantes, que por equipos, crearan
como
producto
presentándose
final
seis
la
historia
productos
de
distintos.
Fausto,
En
los
diferentes trabajos presentados destaca la capacidad
de análisis y reflexión de los estudiantes sobre las
diferentes posturas de los actores educativos. Pero más
allá de favorecer el desarrollo de la competencia
específica del módulo, un grupo de estudiantes fue
más allá, innovando y aplicando sus habilidades y
talentos
de
manera
global,
desarrollando,
por
iniciativa propia, un producto que superó las
expectativas.
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!