La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 14

Desde la década de los ochenta, en el texto, se expresa
que en las escuelas normales se ha estado formando
docentes investigadores, pero hasta la fecha esto no se ha
logrado. A lo más que han llegado las escuelas normales es
la conformación de cuerpos académicos que están haciendo
todo el intento por investigar y publicar los resultados de sus
investigaciones en los foros y congresos educativos.
Las condiciones sociales actuales y la continua
exigencia a la transformación del proceso educativo hacen
fuertemente necesario formar en las escuelas normales
nuevos investigadores, que se centren en la investigación
acción, ya que éste es un campo muy fértil para generar
nuevos conocimientos directamente desde las aulas y de esta
manera se puede contribuir en gran medida a elevar la
calidad educativa, tanto de la institución como del país.
Importancia de la investigación
educativa en las escuelas normales
La educación juega un papel por demás relevante en el
desarrollo de los pueblos. Es un factor de progreso que
puede permitir el desarrollo de la ciencia, de la técnica y de
la humanización, sin embargo es un fenómeno que se
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!