La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 113

En lo que se refiere al enfoque centrado en
competencias, los cursos que se proponen para cada una de
las áreas, se organizan en trayectos formativos que buscan
desarrollar seis competencias genéricas: (1) Usa su
pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas
y la toma de decisiones, (2) Aprende de manera permanente,
(3) Colabora con otros para generar proyectos innovadores y
de impacto social, (4) Actúa con sentido ético, (5) Aplica
sus habilidades comunicativas en diversos contextos y (6)
Emplea las tecnologías de información y comunicación.
Las competencias profesionales son propias de la
labor docente, e incluyen: (1) Diseña planeaciones
didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y
disciplinares para responder a las necesidades del contexto
en el marco de los planes y programas de educación básica,
(2) Genera ambientes formativos para propiciar la
autonomía y promover el desarrollo de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores en los alumnos, (3) Aplica
críticamente el plan y programas de estudio de la educación
básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al
pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos
del nivel escolar, (4) Usa las tecnologías de información y
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