La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 103

favoreció que se generará un ambiente propicio para el
aprendizaje. Además les permitió llevar a la experiencia un
concepto revisado en teoría, y que, probablemente, al ser
significativo para ellos, aplicarán en su práctica profesional.
Las respuestas de los estudiantes en la bitácora COL
son un referente importante para la valoración del curso –
taller, así mismo proporcionan información de primera
mano (a partir de lo que viven, sienten y aprenden los
estudiantes) para realizar una evaluación del desempeño
docente. Desde esta perspectiva, la bitácora COL es al
mismo tiempo herramienta de autoevaluación del estudiante
y del docente.
En la constante transformación de la práctica
educativa, que requiere de una valoración constante de la
labor docente y formación continua, el uso de la bitácora
COL es una fuente de información significativa, y
constituye, al menos en el contexto de la Escuela Normal en
la que se realizó este estudio es una innovación. No pocas
veces las pequeñas cosas (como incluir tres preguntas
sencillas para nuestros estudiantes al final de una clase), son
las que generan los grandes cambios.

C u erpo A cadém ico F orm ación docen te y prácticas edu cativas "

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