Capacitación en Tus Competencias en Ciencias preparó a nuevas facilitadoras
Mira las fotos aquí
Mostrar disposición y seguridad para compartir e intercambiar ideas , así como llevarlas a la práctica , fue uno de los objetivos propuestos a las educadoras de párvulos que implementarán Tus Competencias en Ciencias ( TCC ).
Las 21 Educadoras de Párvulos y de Educación Diferencial participaron en una capacitación de tres días , la que tuvo lugar en el auditorio Ninoslav Bralic de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Católica . Durante la experiencia , las participantes pudieron adentrarse en los diferentes componentes de la iniciativa , como el modelo de competencias , la metodología pedagógica , los materiales didácticos , plataforma virtual y el sistema de tutorías , que les permitirá ejecutar de la mejor manera las 30 actividades incluidas en TCC .
Incentivar el aprendizaje mediante la motivación , la imaginación y el juego , recolectar experiencias y buscar formas de solucionar problemas , fueron los principales factores tratados en las diferentes actividades prácticas que contempló el programa . A partir de preguntas y desafíos , se podrá guiar a niñas y niños en la resolución de problemas que posibiliten la generación e integración de nuevos conocimientos , habilidades y actitudes .
Fanny Arratia , Educadora de la Escuela de Lenguaje Voces , en Pudahuel , indicó que decidió formar parte de esta iniciativa , incentivada por la curiosidad y la motivación de mejorar en su labor .
El próximo desafío de las Educadoras de Párvulos , será trasladar los conocimientos aprendidos a la sala de clases y trabajar en conjunto para el adecuado desarrollo de las pequeñas y pequeños .
Estefanía Pezoa , Educadora del Jardín Infantil Manzanilla de Ñuñoa , comentó que no puede esperar a que lleguen los materiales para poner en marcha las actividades con las niñas y niños y que espera , sean protagonistas en el descubrimiento científico .
El Modelo de Competencias es un proceso vinculado al método científico y una receta para cualquier área de desarrollo . Por eso es importante actuar con curiosidad , situarse en un entorno y contexto claros , identificar problemas y buscar oportunidades para intervenir , entre otras técnicas , para sistematizar el proceso y poder llevarlo a cabo , aseguró Darío Cuellar , miembro del equipo PAR Explora de CONICYT y relator de la iniciativa .
Dentro de los materiales entregados por el PAR Explora RM Norte se incluye un kit de materiales didácticos y una carpeta metodológica , además se sumará una capacitación a las técnico en educación parvularia de los establecimientos participantes en esta capacitación , para estimular así su participación en la implementación . explora . cl / rmnorte 22