PROJENİN ÇALIŞMA TAKVİMİ
ŞUBAT:
1- Projeye katılan öğretmenler hazırlanan padlette kendilerini tanıtması.
2- Proje katılan öğretmenlerin haritada bulundukları ili işaretleyip bilgi vermesi.
3-Projeye katılan öğretmenlerin görev yaptıkları okulu tanıtması (biteable aracı ile) belirtilen padlette eklemesi.
4- Öğrenciler yörelerinden bir şarkı veya türkü öğrenip online etkinliğinde söyleyecek.
MART:
1- Öğretmenler yaşadıkları ili anlatan bir resmin yapbozunu (Jigsaw planet puzzle) hazırlaması. belirtilen padlete eklenmesi
2- Öğrenciler bulundukları ildeki bir masal veya efsaneyi öğrenecekler.
3- Öğretmenler sınıfta en çok beğenilen masal veya efsanenin kitabını hazırlayacak. (ourboox)
NİSAN:
1- Öğretmenler yaşadıkları ili anlatan bir kelime bulutu hazırlaması. Belirtilen padlete eklenmesi.
2- Öğrenciler yörelerinde yetişen bir ürün ile bir yiyecek hazırlayacak.
3- Öğretmen yapılan etkinlikte çekilen fotoğraflarla yemek kitabı hazırlaması.
MAYIS:
1- Öğretmenler bulundukları ili tanıtan bir afiş tasarlaması. (canva)
2- Öğrenciler bulundukları ilin bir tarihi yerini tanıtan bir araştırmayapacaklar.
3- Katılımcılar ile birlikte dijital magazin(joomag) ve web sitesi hazırlanması.