Kultura filmowa w Poznaniu. Stan aktualny i perspektywy rozwoju. | Page 13

Trzeba dążyć do Wydziału Filmowego, na którym m.in. będzie też w przyszłości miejsce na film pojmowany w sposób podobny do tego, jak dzisiaj funkcjonuje grafika użytkowa, film jako pewną formę. Na UAP, na takim Wydziale Filmowym, będzie miejsce zarówno na wideoinstalacje, film animowany, film eksperymentalny, jak również na film pozbawiony takiej misji na podobieństwo grafiki projektowej, film, który niekoniecznie będzie mieścił się w rejestrach sztuki wysokiej. Istotnym zasobem są też umiejętności i talenty studentów Wydziału Architektury Wnętrz i Scenografii, na który co roku przyjmowanych jest ok. 15 osób. Przynajmniej część z nich zdolna jest też do profesjonalnego przygotowania scenografii filmowej i scenograficznej adaptacji lokalizacji zdjęciowych. Jak wspomniano wyżej, baza techniczna, budynek, tradycje oraz potencjalni kandydaci nie stanowią problemu i nie pociągają za sobą konieczności dalszych dużych inwestycji. Problemem postrzeganym przez Jasiukiewicza jako istotna bariera w rozwoju przedsięwzięcia aż na poziom wydziału jest kadra naukowa. Przyciągnięcie utytułowanych i doświadczonych profesjonalistów w zakresie nauczania nie jest w dziedzinie audiowizualnej łatwe nawet w takich ośrodkach, jak Warszawa i Łódź, stanowiących albo polskie centrum produkcyjne (Warszawa), albo dawne centrum z pewnymi pozostałościami i ogromną tradycją (Łódź). Tym większą trudność sprawiać może w Poznaniu, który centrum takim nigdy nie był i nie jest, leżąc nieco na uboczu polskiego świata produkcji filmowej. Na dalszym etapie rozwoju uczelni (w perspektywie kilkuletniej) potrzebne okazać się może wsparcie miasta w przyciąganiu kadry naukowej z innych ośrodków (w rodzaju partycypacji w kosztach etatów bądź zapewnienia warunków lokalowych – wzorem mogłaby być tutaj polityka Szczecina po powołaniu w tym mieście w 2010 r. Akademii Sztuki). Próba warta jest z pewnością podjęcia, bo utworzenie uczelni filmowej jawi się jako najlepszy środek do animowania produkcji audiowizualnej w mieście oraz podstawa wieloletniego rozwoju lokalnej branży filmowej. Dlaczego jest to ważne i koniecznie należy pomyśleć o edukacji filmowej w Poznaniu? Otóż z pociągów kursujących w ciągu dnia co godzinę między Warszawą a Poznaniem na poznańskim dworcu co jakiś czas wysiadają reżyserzy i operatorzy zatrudniani na poznańskich planach filmów reklamowych, a do pociągów w przeciwnym kierunku wsiadają młodzi poznanianie jadący na studia do szkoły w Łodzi bądź do Szkoły Wajdy. U nas w Poznaniu reżyserów i operatorów się po prostu nie kształci. Tymczasem moglibyśmy w ciągu kilku lat dostarczać ludzi do tego przemysłu, bo oni są tutaj lokalnie bardzo potrzebni – mówi Jakub Jasiukiewicz. Dobrym przykładem tego, jak ważne jest wsparcie miasta, a jednocześnie jak wiele może uzyskać samo miasto dzięki prężnie działającej uczelni filmowej, jest Gdynia, co zostało omówione w rozdziale drugim niniejszego raportu. Edukacja filmowa w Poznaniu 13