Kozan 2.pdf Jun. 2014

‫كۆزان‬ ‫ژماره (2) هاوينى 4102‬ ‫‌‬ ‫5‬ ‫سەرچاوەكان:‬ ‫‪1- Gainer، J. (2010). Critical media‬‬ ‫‪literacy in middle school: exploring the‬‬ ‫‪politics of representation. Journal of‬‬ ‫.)5(35 ،‪Adolescent and Adult Literacy‬‬ ‫.)7002( .‪2- Kellner، D. & Share، J‬‬ ‫�‪Critical media literacy is not an op‬‬ ‫.)1(1 ،‪tion. Learning Inquiry‬‬ ‫‪3- Morrell، E. (2002). Toward a‬‬ ‫:‪critical pedagogy of popular culture‬‬ ‫‪literacy development among urban‬‬ ‫‪youth. Journal of Adolescent and‬‬ ‫.)1(64 ،‪Adult Literacy‬‬ ‫ژماره (2) هاوينى 4102‬ ‫‌‬ ‫پ ‌رو‌رد‌يى‬ ‫ه ه ه‬ ‫ئ��ارای پەیوەس��تبوونی مەدەن��ی، پەیوەندیی‬ ‫كۆمەاڵیەتی و گۆڕان، مشتومڕی دیمۆكراتیك‬ ‫و بەش��داریكردنە، خوێندەواركردن��ی میدیایی‬ ‫ڕەخنەگران��ە پێویس��تە پڕۆژەی��ەك بێ��ت‬ ‫لەس��ەر بنەم��ای بەش��داریكردنی هەمووان و‬ ‫هەماهەنگ��ی و كاری هەرەوەزی دامەزرابێت.‬ ‫ئەم بۆچوونە بۆ پەروەرده بنەمای تیۆری وهونەر‬ ‫‌‬ ‫و زانس��ت و كرداری فێرب��وون و فێركردنی وا‬ ‫دەس��تەبەر دەكات، كە پۆلەكان شوێنی ئاسایی‬ ‫و تەقلی��دی نەبن و، چاالكیی نێو پۆلەكان لە‬ ‫دەوری پەیوەس��تكردنی فێرخ��وازان بە ژیانەوە‬ ‫بس��ووڕێنەوه. بەپێ��ی ئەم بۆچوون��ە، پۆلەكان‬ ‫دەبن��ە ئەو ش��وێنەی، كە فێرخ��وازان تیایاندا‬ ‫ئەوە دەبینن كە جیاوازی لە نێوان خوێندەواری‬ ‫ل��ە دەرەوە و لە ناوەوەی پۆلەكاندا نییە. لەو‬ ‫پۆالنەی، كە فێرخوازان زیاتر بەالی ناكارابوون‬ ‫و دەس��تە پاچەبوون��دا دەبرێ��ن، خوێندەواریی‬ ‫میدیایی ڕەخنەگران��ە دەتوانێت دەرفەتی ئەوە‬ ‫بۆ پەروەردەكاران بڕەخس��ێنێت ت��ا فێرخوازان‬ ‫پەیوەس��ت ب��ە فێربوونەوە بكەن، ب��ە تایبەتی‬ ‫‌‌ی جەخت لە زانین‬ ‫كە ئ��ەو وانە تەقلیدییان��ە‬ ‫و ئە‌بەركردن��ی ناوەڕۆك��ی بابەت و كتێبەكان‬ ‫ز‬ ‫دەكەن��ەوە ناتوان��ن‌ب��ەم دەرەنجام��ه‌بگ��ەن.‬ ‫ئەمەش بە تایبەتی لەبەر ئەوەیە، كە وانەكانی‬ ‫خوێندەواری��ی میدیای��ی تەنه��ا ل��ە ئاس��تی‬ ‫‌‬ ‫ڕەخنەگرتن��دا ناوەس��تن، بەڵك��و فێرخ��وازان‬ ‫دەرف��ەت و ئامرازی وایان بۆ دەڕەخس��ێنرێت‬ ‫تا بەرهەمی میدیایی خۆیان دروس��ت

Kozan 2.pdf Jun. 2014 | Page 8