Werte 11
das Bildungswesen verkümmern lassen. Die jungen Menschen in diesem
Land leiden enorm darunter. Um ihnen eine Zukunft bieten zu können,
müssen wir Bildungsinstitute mit gezielter Leistungsförderung stärken,
statt Schulen weiter für die angebliche
Integration der Ausländer zu missbrauchen.
eingeführt werden. Dabei wird für
die Bewilligung das Erreichen einer
Mindestpunktzahl voraussetzt. Entscheidend sollen verschiedene Kriterien sein: Bedarf (aktuell gesuchte
Berufe), Sprachkenntnisse, schulische
und berufliche Qualifikationen, Gesundheit und Arbeitsfähigkeit, noch
zu erwartende Erwerbstätigkeit (Alter), Arbeitsplatz (fixe Beschäftigung
im Inland), Sicherung des Lebensunterhalts, Gesetzestreue, Beziehungen
grieren. Der Leistungsgedanke wird
gestärkt. Integration soll sich positiv
auswirken.
Die Erfahrungen im Ausland sind gut.
Für die Wirtschaft notwendige Fachkräfte bei Personalmangel im Inland
können flexibel gewonnen werden.
Wer hingegen das Sozialsystem ausnutzt oder die Integration verweigert,
erreicht die notwendige Mindestpunktzahl nicht und scheidet vorgän-
Auch die Schweizer Werte werden
durch die Masseneinwanderung zunehmend in Frage gestellt.
Einwanderungsgruppen aus
fremden Kulturkreisen stellen unsere verfassungsrechtlichen Grundrechte gezielt in
Frage. An Schweizer Universitäten und in Bundesämtern
wird bereits ernsthaft darüber diskutiert, Scharia-Parallelrecht einzuführen. Für ein
friedliches Zusammenleben
von allen in unserem Land ist
eine gemeinsame Basis entscheidend. Un