KITA 4/2016 | Page 55

Vältä rimakauhu Perustutkinto on hyvä suorittaa, jos on ollut alalla vasta vähän aikaa, esimerkiksi alle kaksi vuotta. Vaikkapa alanvaihtajan on hyvä selvittää ”peruspalikat” huolella heti alussa, jotta sokkeli on kunnossa jatkoa ajatellen. ”Ja esimerkiksi sellaisissa tapauksissa, joissa omista kouluajoista on kulunut jo pidempi aika, ihmisiä voi hirvittää suoraan ammattitutkintoon hyppääminen. Perustutkinto on silloin ” Koulutus on sopivan tiivistä ja napakkaa ja keskittyy oikeisiin asioihin. hyvä vaihtoehto.” Jos koulutuskärpänen iskee, voi perustutkinnon jälkeen edetä ammattitutkintoon. Opittua asiaa on myös mahdollista hyväksiluetuttaa matkan varrella. osaavat kehittää palvelua”, Rääk toteaa. Samaten opiskelijoiMotivaatio tapissa den kielitaito on kehittynyt koulutuksen aikana. Nordqvistin mukaan L&T aikoo jatkaa nykyisellä, kaksi perustutkintokurssia vuodessa -linjalla niin kauan kuin työntekijöillä Itseohjautuvuutta lisää kiinnostusta riittää. ”Meidän tarpeisiimme nähden tämä on Koulutuksen jälkeen työntekijöiden toiminnassa on ollut uuden- ollut ihan napakymppi.” laista jäntevyyttä ja itseohjautuvuutta. Perustutkinnon suoritta- Palveluesimies Sigrid Rääk L&T:n Kiinteistöpalveluista on samoilla linjoilla: ”Omnia perustutkinto -koulutus on sopivan tehokas ja lyhyt, juuri kuten halusimme. Koulutus lisäsi työntekijöille moti- neet osaavat suunnitella oman työpäivänsä niin, että ehtivät tehdä kaikki työt, mikä vähentää Rääkin – joka on palveluesimies ja työpaikkaohjaaja – ja muiden esimiesten työsarkaa. ”Koulutuksen jälkeen nämä opiskelijat ovat ammattimaisia vaatiota tehdä työtä: nyt he osaavat paremmin ajatella mitä, työntekijöitä. Työaikaa ei kulu enää niin paljon heidän opas- missä ja miksi tehdään”, Rääk kuvailee. tamiseensa”, Rääk summaa. Rääkin mukaan kurssin läpäisseet työntekijät ymmärtä- Koulutuksille lienee tarvetta pitkälle tulevaisuuteen myös vät kokonaiskuvan paremmin. ”He eivät enää ajattele, että Rääkin mielestä. ”Opiskelijatkin ovat olleet samaa mieltä siitä, on vain oma tehtävä, vaan he ajattelevat myös asiakkaita ja että tämä koulutus olisi hyvä kaikille työntekijöille.” n 4/ 2016  kita 55