徐子棋 , 因名字谐音 , 自取艺名 “ 橘子皮先生 ”。 自幼酷爱美术 , 读书尤爱漫画 , 偏爱西 方古典艺术 , 希望将古典绘画技法 、 幻想艺术及漫画技法融于一体 , 创造出完美的作品 。 他每日笔耕不辍 , 乐在其中 , 将临摹与自我创作结合 , 画风亦自成体系 , 已自行出版作品 集《徐子棋的图画本》 。
徐子棋的父母共同供职于内蒙古的一家上市公司 。 父亲徐师军在公司任董事 , 副总裁 。 母 亲李树剑任公司董事会秘书 。
我们看到 , 徐子棋在艺术上的表现非常突出 。 您们 当初是如何发现并鼓励他发展自己的才能的 ? 父亲 : 多看多体会 。 很小的时候 , 挑选优秀的国内 外绘本 、 漫画作品 、 经典的动画片给他看 , 多到大 自然中去体会自然之美 。 再大一点就走出去 , 到各 大艺术馆 、 名胜古迹去游历 , 包括法国卢浮宫 、 蓬 皮杜现代美术馆 、 纽约大都会博物馆 、 中国美术馆 、 中央美院艺术馆 、 798 艺术街区等 , 徐子棋是这里 的常客 。 提高他对艺术的鉴赏力 。
多肯定 , 不干扰 。 充分肯定孩子自己所创造的 想象空间与作品内容 。 对孩子的作品表示关注与欣 赏 。 耐心聆听孩子对作品内容的讲述 , 帮助补充对 作品的描述 。 徐子棋画画时非常专注 , 孩子画画时 不插话 , 不评论 。
鼓励他参与学校社团活动 , 过去三年来 , 由他 组织的学校 “ 神来画社 ” 是学校小有名气的社团组织 。
能否分享一下 , 徐子棋学习艺术过程中值得回忆的 瞬间 , 从他学习艺术以来 , 艺术是否为他创造了一 些与众不同的机会 ? 请举例说明 。 母亲 : 徐子棋三岁时 , 看动画片《鼹鼠的故事》 , 看到喜鹊偷走了鼹鼠捡来的绿宝石项链 , 鼹鼠失去 了最亲密的朋友以后无比哀伤的情节 。 我无意中看 到子棋眼里含着泪花 , 默默地忍着 。 我发现这个孩 子对世界的观察非常入微 , 情感很细腻 。 于是给他 买来画笔 , 结果一发不可收拾 , 孩子陶醉在绘画的 世界里 , 乐不思蜀 。 他用画笔来表达他对外界的认知 , 在绘画中抒发情感 , 缓解压力 。 他很小时候画的水 粉静物就被老师大呼 “ 不得了 !”“ 我教不了他了 !” 后来由于学业紧张 , 忙里偷闲 , 自己自由地画些东西 。
徐子棋的作品中 , 泰坦尼克号轮船主题 、 蒸汽 火车 、 第三帝国人物出现的频率是最高的 , 为了画 好这些题材 , 他特别研究了相关历史资料 , 对蒸汽 机车的历史演变 、 希特勒的纳粹历史 、 泰坦尼克号 沉船事件可以说了如指掌 , 甚至对泰坦尼克号船体 结构 、 真实人物以及不畏牺牲妇孺优先的绅士精神 如数家珍 。 他还在自己的作品中创造了一个性格独 特的幽默的船长人物 , 并根据历史片段推出了名为 “ 新世界 ” 的连环漫画 。
对于喜剧大师卓别林作品的酷爱 , 让徐子棋又 多了几分幽默感和使命感 。 他画的卓别林惟妙惟肖 ,
还真有那么点感觉 。
父亲 : 子棋是一个彻彻底底的环保主义者 , 环保意 识异常强烈 , 随地吐痰 , 乱堆垃圾他会表现出强烈 的嗤之以鼻与愤慨 , 因此他的作品中环保机器人瓦 力 、 垃圾车等内容非常丰富 。
从您来看 , 学习艺术对孩子有哪些好处 ? 父亲 : 有人说 , 追求艺术是源于美好的内心 , 这句 话我们是非常认同的 , 徐子棋是一个单纯善良的孩 子 , 天性腼腆害羞 , 内心丰富自由 , 艺术特长给他 带来了自信力和动力 。 通过艺术学习 , 陶冶了情操 , 看到了更多元的世界 。 培养了对美的鉴赏能力和自 由的天性 。
请您回想一下 , 为什么会选择鼎石 ? 有哪些特质吸 引了您与您的孩子 , 徐子棋是否参与了做决定的过 程 ? 父亲 : 我们这一代父母 , 事实上是基于传统与现代 意识结合最为密切的一代人 , 从小既受到西方先进 文化的影响 , 又接受中国文化的熏陶 。 鼎石的中英 文沉浸式教育 、 培养学生具有中国底蕴和国际视野 的教育理念 , 以及中国儒家 “ 五常 ” 仁义礼智信为 核心价值的办学理念 , 与我们不谋而和 。 鼎石立志 成为中国的世界学校的战略方向 , 让我们坚定不移 地选择了鼎石 。
徐子棋是一个内敛 、 安静 , 但内心丰富的孩子 , 他崇尚环保 , 从小出国的经历 , 使他广泛接触西方 的文明和进步 。 一次鼎石学校的开放日游历 , 触发 了他在这里实现梦想的想法 ; 第一次面试由于语言 问题 , 他被列入待定名单 ; 他主动选择寒假离家 20 天独自一人在新东方补习英语 ; 暑假为进一步了 解鼎石课程积极参加夏令营活动 ; 作为父母我们吃 惊于他对进入鼎石的那种坚决 。 半年里他精心策划 和编辑了自己的漫画作品集 , 最终鼎石选择了他 。 徐子棋 : 我之前在内蒙古农大附中上学 , 来鼎石也 是父母给我提供了一个机会 , 来学校考察之后 , 父 母让我自己选择 。 在来鼎石之前 ,《鼎石志》我看 了不下 50 遍 , 鼎石所提供的课程设置和丰富的活 动深深吸引了我 , 我对视觉艺术和人文课 、 中文课 尤其期待 。
您认为 , 鼎石的教育模式对您的孩子未来发展 , 会 有哪些帮助 ? 教育的真正目的是让孩子健康的成长还是为了取得 成功而刻苦努力 ? 事实上 , 这两种命题在孩子教育 中是有不同争论的 。 我们认为鼎石的教育模式更倾 向于孩子的健康成长 , 让孩子不断地去修正昨天并 不完美的自己 , 潜移默化中教育孩子不断成长 , 从 期中成绩报告中已得到很好的诠释 。 我们和孩子一 起去研究评估报告 , 让孩子认真分析自己的优势和 不足 , 找到解决问题的方法 , 听听孩子自己怎么说 。 学会自省 , 方能自强 。 我们常常与徐子棋讲 : 要与 自己的过去比较 , 不是去和他人比较 。 只要你用心 思考 , 讲求方法 , 一点点进步 , 距离自己的目标就 会越来越近 , 去努力实现自己梦想的过程本身就是 快乐的 。
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