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访谈录你们两位在信息技术领域都有着如此丰富的经验，职业生涯的绝大部分时间又一直在学校工作，可谓见证了信息技术在教育中的影响与发展。根据你们的亲身体验，你们认为信息技术的发展，如何改变了教师的授课方式以及学生的学习体验？有意思。学生可以观看生动的、且与教学内容紧密相关的视艾东：与过去只有黑板、粉笔、讲台的教室相比，今天我们但这并不意味着过去时代培养出来的我们的前辈、父辈、家的教室中有iPad、笔记本电脑、投影仪、多媒体音箱、控制长中，无法产生好学生。今天看来简陋的课堂中，照样产生器、存储设备等，毋庸置疑地，今天的教学过程会变得更了很多大师。可见技术对教学来说，只是在手段上有了很大频，搜索并甄别自己需要的信息，与国外的同年龄人通过视频交流，经由无线设备迅速地与全班同学分享并讨论自己的作品，他们肯定会更感兴趣，注意力也更集中，学习效果会非常好。另一方面，老师可以从繁琐的传统备课过程中解放出来，多花一些时间来做原创而有趣的教学准备，多进行跨学科、跨地域的合作。的提高，但是它并不改变教学的结果。所以在鼎石课堂里，我们绝对不是为了使用技术而使用技术，而是通过技术手段艾东在坦桑尼亚的火山上。来强化学生自主学习的能力。如果用烹饪来比喻的话，那么我们培养的是根据自己的想法和经验、创造出私家菜的厨神，而不是日复一日地做传统家常菜的大厨——IT只是为这些未来的厨神们提供了更好的厨具和灶具而已，但对食物和味道的理解，还是需要他们自己去探索。 Sean:信息技术对教育产生的显著影响之一是极大地方便了对信息的获取。例如，目前我在一所总部位于英国的大学学习硕士课程，整个学习过程全都在线完成。我的同学遍及非洲、英国、美国，而我在中国，但我们所有人都在一起上课。另一方面，我的太太总是说她当年为了获得硕士学位，花了多少时间在图书馆做研究，逐本书翻查资料以完成硕士论文。而我现在在电脑上就可以完成这项工作。随着信息技术的发展，我们将信息融入生活的速度实现了惊人的提升，在获取信息及接触全球文化方面也发生了翻天覆地的变化。同时，我认为我们还无法完全确定信息技术正对教学领域产生的变革和影响。信息技术是一种工具，其潜在用途十分广泛，具体用法取决于教师如何使用它、以及对这门技术的熟悉程度。我们可以借用这门技术来替代其他事物，例如书籍。我们也可以用它来创造一个全新的世界，完成以前在课堂上不可能完成的任务，譬如我们可以设计一种酶，分解它，了解酶微米的运作。可能性是无穷无尽的。我不认为我们已经穷尽了这门技术的用途。 74 The Keystone Magazine 鼎石志

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