Keystone Magazine | Page 63

国

际教育领域内的中文教学始终非常特殊。一方面，由于中国社会在过
去的100多年间，历经千百年来殊遇之变，中文也随之发生了巨大的
变化——从文言文到白话文，从繁体字到如今华人世界中的简繁并存——导
致教材的选用存在着许多争议，家长们的期待也很难达成一致。另一方面，
近现代的中国一直在强调向西方学习，直到近些年，由于中国的发展，中国
的语言和文化才在世界范围内受到广泛的重视，而同时，中国人呼吁民族身
份认同、维护文化之根的声音日益得到关注。于是，面对博大精深的中国文
化，如何选择材料、如何向年轻一代教授中国的语言与文学，已成为现代中
文教学者的挑战。
戴敏老师执教30年，历经国内公立名校、澳洲私立学校、香港及上海的国
际学校，现在来到鼎石这所明确提出以“在世界背景下培养学生对中国文化
的热爱和对中国身份的认同”为基石的学校——在这个过程中，她对中文教
学，有着怎样的思考？未来她领导下的中文教学，又会是怎样的图景？

您先后在上海市西中学、
香港的汉基国际学校
和澳大利亚的卫斯理学院执教。
在加入北京
鼎石国际学校之前，
您担任上海德威国际学校
的中文项目总监，
是什么原因让您加入鼎石这
样一所全新的学校？
我从事中文教