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聆听孩子们的情感和困惑的辅导员；一个愿意把自己的家当作界，自然的世界和人的世界。它不再是以自我为中心的警觉， “课后活动据点”的住宿生活副主任；一个时刻准备去值班的而是对于所有关系的敏感与新奇。而这个世界以无比的耐心和校长，他认为“在一个由学习者组成的社区中，每个人都能从爱接纳了它，就像是打开了一扇扇通向成长与未来的大门…… 他人身上学到宝贵的东西”…… 这里已经不只是他们学习的城堡了，而是一个充满着发现与自我发现的探索之地，是他们的家，是所有人、老师、学生们共在这个过程中，我发现我的观点开始改变。换句话表达就是，同的家，一个真正意义上的“精神之所”，是宇宙的心脏，是我也开始变得像一个年轻人一样看问题、看世界、看自己。一世界的中心。而世界就是你所在的地方，你与万物相连，没有切都和我所熟悉的高中生活不一样了：你需要在短时间里完成什么曾经结束，而一切永远只是刚刚开始…… 各种的作业和与他人合作的项目；你需要学会时时准确地表达自己，也要感知他人的需要；你也要在学业、课外兴趣小组、若干年后，当这些鼎石的毕业生们回校参加他们的毕业聚会时领导力实践和社区活动之间找到最佳的平衡；你也要在你的朋会想起什么呢？这里曾是他们青春的一部分，记忆的一部分，友需要你的时候第一时间回应他／她；父母的期待、老师的要人生的一部分。那些月夜中走在前往宿舍的路上，那些课业进求、同学的压力，时时都会如影随形地跟随你的每一天；在他展顺利的日子，那些清晨起床赶作业的时刻，那些和同学们之们看来每一件事情都举足轻重——无论是选哪一个社团，还是间的闲聊和互开玩笑和安慰，那些属于一个人的专注、沉思和以后将何去何从。尽管如此，你会发现寄宿生活却是由许多短孤寂，那些曾经在心里挥之不去的困惑、失望和幻想，那些无小的瞬间构成的，是一步步完成的。书本和课程是看得见、摸名的悸动，难抑的热情和冒险的可能…… 得着的，而生活是一本无字的书，一本不能用别人的眼睛来读的书，要学习它那微妙的、鲜活的、变化莫测的主题，这远比但只要你曾经来过，生活过，这就是全部的意义。读一本书要困难得多。它将永远与你同在…… 在鼎石，每一天都充满了故事，人和人的故事，人们彼此分享、鼓舞和慰藉，在我看来，这正是寄宿生活的本质。这里有万花筒一般丰富多彩的生活，充满了希翼、梦想和抱负，和这个年龄阶段最渴望获得的自由。学生们可以在休息室的地毯上学习，可以晚上和项目小组的同学在图书馆里辩论，可以按照自己的意愿组织慈善活动、义卖和舞会，或者几个同学一起组成乐队演奏音乐，晚饭时和同学们讨论上课时没有弄懂的数学题，或者下课后和老师同学们一起去体育馆打几场比赛，周末的时候刘媛选择的机会就更多了，无论是去参观博物馆，或者是和老师一市场与传播总监起去参加文化和艺术讲座，更或是帮助那些被遗弃的小动物们北京市鼎石学校寻找一个“避难所”…… 一颗颗年轻的心小心翼翼的伸出触角，去感知和试探外在的世 www.keystoneacademy.cn 7

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