karate & sports | Page 23

ενηλίκων, όμως τα βασικά στοιχεία και η πρόοδος είναι ουσιαστικά ίδια. Ο δάσκαλος, όταν διδάσκει παιδιά, πρέπει πάντα να έχει στο μυαλό του πώς είναι άτομα ανεξάρτητα που θέλουν να μεγαλώσουν μέσα στην αγάπη και την αρμονία, όπως όλοι μας. Η εκπαίδευση γίνεται σε διαφορετικά τμήματα διότι είναι διαφορετικά τα δεδομένα στις ηλικές για παράδειγμα των 8-12 ετών από αυτά των ηλικιών 30 και 40. Φυσικά είναι στη προτίμηση του κάθε δασκάλου τη ηλικίες θέλει να έχει, όμως αυτό που θέλω να καταστήσω σαφές είναι πώς όλες οι ηλικίες μπορούν να ασκηθούν στο Καράτε. Σήμερα, στον Υψωνα, έχω και μαθητές δυόμιση, τριών και τεσσάρων ετών".

Στην Ελλάδα διδάσκατε;

"Ξεκίνησα να διδάσκω επίσημα το 1991, όταν άνοιξα το πρώτο μου dojo [σ.σ. Σχολή] στη γενέτειρά μου, την Αμαλιάδα. Στην επόμενη δεκαετία άνοιξα κι άλλες σχολές, τις περισσότερες εκ των οποίων τις λειτουργούσα με μαθητές μου κατόχους της μαύρης ζώνης. Μου αρέσει η διδασκαλία, αλλά παράλληλα συνεχίζω να ασκούμαι. Το Καράτε είναι μια τέχνη -όπως αναφέρεται στη φιλοσοφία του Koei-Kan όπου η τελειότητα είναι αδύνατη κι επομένως η συνεχής βελτίωση είναι ο καρπός των προσπαθειών σου".

Ποιά είναι η δική σας φιλοσοφία ως δάσκαλος;

"Οτι η αξία ενός δασκάλου δεν φαίνεται από τα πόσα μετάλλια κατέκτησε ο μαθητής του, ή από το πόσο καλός μαχητής έγινε, αλλά από τη βοήθεια που του πρόσφερε στο να διαμορφώσει καλύτερο χαρακτήρα. Η κοινωνία μας σήμερα έχει ανάγκη από καλούς ανθρώπους, από χαρακτήρες που δεν θα προκαλούν αρνητικά συναισθήματα στη κοινωνία που ζουν. Αυτό είναι μια βασική αρχή της φιλοσοφίας του Koei-Kan, ένα ακόμη σημείο που κάνει αυτό το στυλ μοναδικό".

"Δεν μαθαίνεις Καράτε για να χτυπάς άλλους ανθρώπους αλλά για να αυτοβελτιώνεσαι ως άνθρωπος και ως χαρακτήρας. Γιατί κάθε μέρα που περνάει, προσπαθείς να γίνεις λίγο καλύτερος από την προηγούμενη".

"Δεν μαθαίνεις Καράτε για να χτυπάς άλλους ανθρώπους αλλά για να αυτοβελτιώνεσαι ως άνθρωπος και ως χαρακτήρας. Γιατί κάθε μέρα που περνάει προσπαθείς να γίνεις λίγο καλύτερος από όσο ήσουν την προηγούμενη"

23