• nagy potencia van ebben az intézményben , sok fejlődési lehetőség
• krízisben nem feltétlenül kell megijedni , mert ez a fejlődés lehetőségét is magában hordja
• nem minden lépés tervezhető előre , de ez nem baj
• sokszor szóba került a dinamikus delegáció , a visszatekintés , vagyis lassan összeáll a kép .
A folyamat eleje is előkerült , érdemes azzal is többet foglalkozni . Építkező időszakban vagyunk . Az impulzusok iskolája , de mit kezdünk ezekkel ? Hogyan támogatjuk egymást ?
• felkészültebbek vagyunk
• az egyéni tapasztalatokat hogyan visszük át a közösségbe ?
• érdemes lenne tanulni a folyamatainkból ( pl . zöldségkosár a 12 terület szempontjából , mert ez egy „ állatorvosi ló ”)
És ezzel egyelőre véget is ért az auditok sora az iskolánkban . A Tanári Kollégium ősszel ( még az audit előtt ) úgy döntött , hogy jövőre nem kérünk külső értékelést . Az indokok között az volt a leghangsúlyosabb , hogy először rá kell tekintenünk a három auditra , összegeznünk kell tanulságaikat , hatásaikat , és ezek után lehet majd újra dönteni a folytatást illetően . ( Jövőre elméletileg újra egy nagy , átfogó audit következne , ezért is került idézőjelbe a címben szereplő köztes szó .) Ugyanakkor nagyon bízom abban , hogy e rátekintés eredménye a további értékelések szükségessége lesz majd .
Köszönöm mindazok munkáját , akik az idei köztes audit előkészítésében és lebonyolításában részt vettek : Makra Nellinek az értékelők szállásának intézéséért és a Szülői Kollégium auditba való bevonásáért ; Csetkovits Csillának , Sugár Tündének és Molnár Edinának az audit anyagi fedezetének , továbbá az értékelők ebédjének , ellátásának biztosításáért ; Egri Áginak az audit konferenciába való belekomponálásáért ; az auditra érkező értékelő csoport számára harapnivalót készítő szülőknek ; az audit napján beszámolót tartó csoportoknak : - a Zöld Waldorf Szociális Szövetkezet auditban részt vevő tagjainak , - az Egyesületi Vezetőségnek , - a Szülői Kollégiumnak , - az Erasmus + projekthét lebonyolításában részt vevő tanári csoportnak ; és nagy köszönet Németh Attilának is iskolaképviselői beszámolójáért .
Végül , de nem utolsósorban pedig köszönet Fabulya Editnek . Az ő előrelátásának és bátorságának köszönhető , hogy annak idején vállalkoztunk erre az értékelési folyamatra . Szerintem rengeteget tanulhattunk belőle , és sok-sok megszívlelendő javaslatot kaptunk az értékelőktől .
A mielőbbi folytatásban bízva : Köszler Zoltán