kron ika
Wyda rz e ń
100 lat niepodległości
Iga Kazecka, klasa III A gimnazjum,
Tomasz Chady, klasa III B gimnazjum
W tym roku chyba nikt
nie zapomniał o Święcie
Niepodległości? Dnia 9 lis-
topada rozpoczęliśmy
świętowanie. By w uroczysty
sposób podkreślić, jak ważne
jest dla nas to święto, przy-
gotowania rozpoczęliśmy
zdecydowanie wcześniej.
instrukcję, aby przygotować patriotyczne
dekoracje oraz wybrać trójkę uczniów
na konkurs pt. „Kocham Cię, Polsko!”
Dzięki temu, wszyscy czuli patriotyczne
uniesienie. Zaangażowały się wszystkie
klasy, z czego jesteśmy dumni. Uczniowie
pod opieką wychowawców przygotowali
patriotyczne rysunki, patriotyczne deko-
racje, a nawet kwiaty biało-czerwone. Nie
zabrakło oryginalnych pomysłów, jak np.
W październiku został ogłoszony konkurs wspomnienia tych, którzy przeżyli wojnę
spisane przez naszych maturzystów. Po
na wiersz o tematyce patriotycznej pt.
godzinie spędzonej w sali lekcyjnej prze-
„Jestem Polakiem, pamiętam”. Ponadto
każda klasa kilka dni wcześniej otrzymała szliśmy do kaplicy na uroczystą Eucha-
rystię. Szkolny chór wykonał kilka pieśni
patriotycznych a klasa I liceum z Panem
Topolewskim przedstawiła nam prezen-
tację o osiągnięciach wybitnych Pola-
ków. Wszystkim się podobało. Następnie
odbyła się pierwsza runda quizu o Polsce.
Quiz został przerwany przez ogólnopol-
skie odśpiewanie hymnu państwowego
o godzinie 11.11. Po hymnie przyszła pora
na drugą rundę. Ostatecznie zwyciężyła
klasa VII w kategorii SP i klasa II liceum.
Wszyscy wyszli z kaplicy uśmiechnięci.
W końcu niecodziennie świętuje się stule-
cie odzyskania niepodległości.
Do Jerozolimy
RE DA KCJ A
J ak być patriotą
redakcja
Nauczyciele języków
nowożytnych zorganizo-
wali w szkole konkurs na
poradnik HOW TO BE A
PATRIOT.
W holu szkoły możemy zoba-
czyć ekspozycję prac uczniów
– od projektów ręcznie wyko-
nanych fantazyjną techniką
do całkiem poważnych publi-
kacji w formie książkowej.
18 k a j e c i k
Projekt z pewnością posłuży
kolejnym uczestnikom
wymiany młodzieży polsko
niemieckiej, gdyż pozwala
poszerzyć kompetencje języ-
kowe a także porusza serce,
rozpalając je miłością do
Ojczyzny. To właśnie jest naj-
lepszy sposób, by zainspiro-
wać rówieśników z sąsied-
niego kraju do poznania/
Poznania i pokochania Polski.
W p i ąte k , 23 li stopad a mog li śmy sp otkać s ię
z d re m Jac ki e m Je lonki e m – nauc zyc i e le m
i nfor matyki w naszym li ce um – a także a u torem
ksi ąż ki „DO JEROZOLIMY”, którą nap i sał w cało-
śc i na swoi m te lefoni e komór kow ym, w drodze
z Otyni a d o Je rozoli my.
Szedł pieszo w intencji pokoju przez 104 dni. Po drodze
spotykał wielu wspaniałych ludzi, otrzymał wiele dobra
a przede wszystkim modlił się w naszym imieniu o pokój.
Opowieść Pielgrzyma Pokoju została przyjęta przez
uczniów i nauczycieli z wielką życzliwością i zaintereso-
waniem. Więcej zdjęć i informacji o książce pt. DO JERO-
ZOLIMY można znaleźć na all4peace.info. Niech pozostaną
w naszej pamięci słowa Pani Ani Kokot: „Warto rozwijać
swoją wiarę, warto się uczyć – szczególnie języków obcych,
warto się uczyć dobrej organizacji, być zaradnym i włączać
się w różne dobre inicjatywy”.