k a j e c i k t e m a t n u m e r u
m
e
m
u
z
o
r
a
m
e
c
r
e
Między s
As e-
pra gn iem y w życ iu?
Czego tak na pra wd ę
-
bra
czy
o
stw
zeń
iec
zp
ku rac ja czy ryz yko? Be
-
nie
czy
pa sja? Pe wn oś ć
wu ra? Sta bil iza cja czy
ł-
pó
ws
h
rac
bo
ka słó w o wy
pe wn oś ć? … Cz yli kil
–
ie
ac
lem
dy
ym
wi ec zn
cze sn ej mł od zie ży i od
ce?
ser
czy
Rozu m
ment,
ieka przychodzi taki mo
W życiu młodego człow
cyzji.
de
ej
ciem ważnej życiow
gdy stajemy przed podję
dużego
my
ma
nie
o trudne, gdyż
Z początku jest to bardz
wiąza-
roz
a
om
kilk
zy
ęd
y się pomi
doświadczenia i waham
zum
Ro
ać.
emat, czym się kierow
niami. Czasem mamy dyl
z-
be
ą,
aln
wybrać opcję racjon
podpowiada nam, żeby
iast
chę asekuracyjną, natom
tro
ęcz
wr
pieczną, czasem
zupeł-
m
na
wią
mó
ość
om
dświad
emocje i wewnętrzna po
sza-
nie
e,
ją rozwiązania ryzykown
nie coś innego, proponu
tą
się
że
oka
Tylko, która droga
blonowe, nieco szalone.
najtrafniejszą?
lezie-
iowym wyborem jest zna
Pierwszym poważnym życ
Wielu
ej.
szkoły ponadgimnazjaln
nie odpowiedniej dla nas
albo
tur
ma
ą
ści
o szkole, zdawalno
ma
z nas kieruje się opiniami
lu
wie
nie
dę
raw
ankingu. Tak nap
po prostu miejscem w r
ed
prz
y
jem
Sta
i.
ośc
szł
rzy
robić w p
sprecyzowane, co chce
na klasę,
ż musimy zdecydować się
gdy
,
rem
bo
wy
trudnym
sie to już
sen
nym
szerzenia. W pew
która ma ograniczone roz
ć się
sta
do
y
żem
mo
ż
yszłość, gdy
ukierunkowuje naszą prz
nas
ez
prz
ne
wa
zda
są
e
potrzebn
tylko na studia, na które
ać?
row
kie
brać? Jakim kluczem się
rozszerzenia. I jak tu wy
ych
tór
z k
,
ów
iot
rzenia z przedm
Czasami wybieram rozsze
ne roz-
tym etapie jest to rozsąd
na
–
ny
oce
mamy najlepsze
, w czym
odobnie może być to coś
wiązanie, gdyż prawdop
swoimi
się
Inni bardziej sugerują
jesteśmy całkiem nieźli.
przy-
tem
po
to
ć nie zawsze może
zainteresowaniami, cho
uwa-
k
i ta
z
lec
cy,
pra
ci w postaci
nieść oczekiwane korzyś
go
ane
nyw
yko
z w
ję
akc
ysf
sną sat
żają za najważniejsze wła
y-
prz
nej
kieruje się aspektem pew
nie
zawodu. Kolejna grupa
sta
do
h
ryc
któ
ie rozszerzenia, po
ki.
szłości, czyli wybiera tak
ob
zar
ie
sok
wy
czy
nie
e zatrudnie
się na studia gwarantując
między
żo osób, które wahają się
Myślę, że jest bardzo du
cie bez-
czu
bilizację finansową, po
pracą zapewniającą sta
rzoną
ma
wy
szą
niekoniecznie na
pieczeństwa, lecz może
ia, ale
en
łni
spe
i,
ośc
poczucie rad
a pracą, która daje nam
t łatwa
jes
nie
To
a.
aln
łac
op
cznie
jest ryzykowna i niekonie
bardzo
ym
w t
bardzo kochać, być
decyzja, gdyż można coś
dobrze
ąc
raj
bie
Wy
zegoś trzeba żyć.
dobrym, ale jednak z c
-
liza
rea
na
i
ośc
żliw
większe mo
opłacalną pracę, mamy
ić się
rtw
ma
y
sim
mu
nie
że,
podró
cję swoich pasji, dalekie
of ia k
au to r: M ar ia Kr ys zt
m
kl as a III A gi m na z ju
k z dru-
pewną przyszłość. Jedna
o jutrzejszy dzień, mamy
a nie
był
ćby
cho
y,
im
rej nie lub
giej strony, czy praca, któ
katorgą?
ą
istn
s
na
dla
e
dzi
bę
nie
wiadomo jak opłacalna,
ać do
go jak codziennie wstaw
sze
gor
nic
ma
nie
yba
Ch
racy spę-
w p
że
ć,
ęta
rpi. Trzeba pami
pracy, której się nie cie
zy innymi po
go życia. Myślę, że międ
dzimy większość nasze
yszłość, aby
troszczymy o naszą prz
to właśnie się uczymy,
będzie nam
óry
, który chcemy i kt
móc wybrać sobie zawód
sprawiał radość.
nieba-
yzykować i wybrać opcję
Może czasem warto zar
jeśli nie spró-
ą? Jedno jest pewne –
nalną, z lekka ryzykown
nie zrobili-
że
emy mogli żałować,
bujemy, to kiedyś będzi
który kocha
,
iek
ow
aszej mocy. Czł
śmy wszystkiego, co w n
zmęcze-
wa
czu
od
nie
ą,
o z radości
swoją pracę, wstaje ran
ekt
asp
zęśliwy i realizuje się. Ten
nia – jest po prostu szc
sto
czę
że
,
y pamiętać o tym
jest pomijany, lecz musim
ole-
ekładają swoje niezadow
prz
cą,
pra
ludzie zgnębieni
je się
sta
u
om
w d
era
osf
atm
przez co
nia na życie prywatne,
jak
ego
inn
ykład, iż praca to nic
ponura, a dzieci mają prz
sze znaj-
sjonat tego, co robi, zaw
pa
y
męczarnia. Prawdziw
gdyż
ać,
zym
utr
się
w jaki sposób
dzie jakieś rozwiązanie,
zawsze
że
,
na
na
eko
prz
tem
w. Jes
ma głowę pełną pomysłó
icze-
zie sta wia ją sob ie og ran
lud
o
a t
ia,
jśc
wy
ieś
są jak
.
zań
wią
roz
do sie bie pe wn ych
nia , nie do pu szc zaj ąc
k a j e c i k
15