CRÉER ET OFFRIR UNE
FORMATION AUPRÈS DES
INTERVENANTS DE LA PETITE
ENFANCE
Les intervenants de la petite
enfance et du préscolaire sont au
cœur des besoins des jeunes
enfants. Lorsque Karine Couvrette, ergothérapeute, a été
approchée dans le but de créer
une formation en lien avec le
développement sensori-moteur
des enfants, l'idée l’a immédiatement conquise. L'ergothérapie
cherche à améliorer le fonctionnement de la personne dans son
milieu de vie; c’est une thérapie
du quotidien. Dans notre société,
le rôle accordé à la promotion des
besoins et à la prévention des
difficultés est souvent peu exploité pour diverses raisons, malgré
que
nous
sommes
plus
conscients qu’auparavant des
besoins précoces de nos
enfants. Une formation concrète
avec des pistes de solutions en
lien avec des problématiques
réelles tant au niveau du développement sensoriel, de la motricité
globale, de la motricité fine et de
l'autonomie fonctionnelle a donc
été développée. Reflétant l’apport
d’une ergothérapeute, avec une
vision holistique des enfants en
interaction avec leurs différentes
sphères environnementales (garderie, école, communauté) tout
10
en expliquant les liens avec leurs
développements a été utilisée.
Des exemples concrets et des
suggestions d'activités et de
stratégies faciles à appliquer dans
la routine du quotidien, à la fois
pour les parents et les intervenants, ont aussi été présentés.
Enfin, un temps de discussion
avec les intervenants a été jugé
essentiel afin qu’ils expriment leur
vécu et leurs questionnements en
lien avec les objectifs de la
rencontre. Ces moments ont
permis des échanges riches sur
des stratégies déjà utilisées dans
les milieux qui ont étés analysées
dans une perspective ergothérapique. Actuellement, le volet
formation (petite enfance 3-5 ans
et volet préscolaire 5-6 ans) se
poursuit. Chaque rencontre est
une expérience riche en partage
de connaissances avec des intervenants qui ont à cœur le développement et l'épanouissement des
adultes de demain.
Le projet GrandiOse est un projet
qui a émergé directement d’une
communauté et qui implique
quelques ergothérapeutes. Cela
nous rappelle l’importance de
l’écoute des besoins de notre
environnement et nous permet de
souligner l’impact significatif que
l’ergothérapie peut apporter