Over OPO Furore
In 2017 bestond Furore uit een servicebureau van waaruit ondersteuning wordt geboden aan de 23 aangesloten basisscholen . De organisatie heeft een directeur-bestuurder en iedere school heeft een eigen directeur .
In het strategisch plan dat voor 2017 is opgesteld staat beschreven dat Furore de scholen anders wil inrichten om de leerlingen goed voor te bereiden op hun toekomst . Dit is verwoord in 3 ambities : 1 . De toekomst verbeelden & investeren in innovatie
In deze ambitie staan de ICT-visie en strategie en de 21e eeuwse vaardigheden centraal .
2 . Talentontwikkeling door uitdagend onderwijs Furore wil leerlingen en medewerkers meer eigenaarschap geven over de inrichting van het eigen leerproces en het beste uit iedere leerling en medewerker halen . Gepersonaliseerd leren krijgt een plek in deze ambitie .
3 . Een lerende en samenwerkende organisatie Furore wordt omgevormd van een ‘ eilandengroep ’ tot een goed samenwerkende organisatie waar wordt geleerd van elkaar en waar het servicebureau zorgt voor adequate ondersteuning en er ook antwoord wordt gegeven op de krimpt .
De veranderingen die in 2017 plaatsvonden naar aanleiding van deze ambities waren de herinrichting van het servicebureau ( hiermee is gestart in 2016 en dit is in 2017 afgerond ), innovatie van de ICT-voorzieningen en verbetering van de onderwijskwaliteit .
3