Italia Nostra 2 FREE | Page 43

UN COMPITO IN CLASSE CATASTROFICO di VALENTINA FORNELLI L'umanità si può dividere in due categorie: quelli che devono combattere contro la matematica e quelli che ci vanno d'accordo. Io appartengo alla prima categoria. Nonostante le difficoltà con la materia, a fine anno sono sempre riuscita ad ottenere dei miracolosi recuperi, vincendo all'ultimo minuto la ambita sufficienza. Merito della mia tenacia, ma a volte anche dei miei occhi di falco, capaci di copiare alla perfezione una formula sbirciata a vari metri di distanza. Al quinto anno e con l'esame di maturità in arrivo, la strada sembrava però davvero troppo in salita. Il programma era difficile, e la primavera caldissima non mi aiutava di certo a stare in casa a studiare. Anzi, come tutti sognavo giornate all’aria aperta e passeggiate al mare. Con grandi difficoltà, ero riuscita a imparare almeno una parte del programma. Ma non ero affatto sicura che sarebbe stato sufficiente per avere il 6 alla fine dell'anno. Il giorno dell’ultimo compito in classe mi sedetti al banco con la sensazione di stare per affrontare il Giorno del Giudizio. Il professore ci consegnò il testo del compito, avevamo due ore per completarlo. Sapevo che sarei riuscita a svolgerne correttamente più o meno metà. ITALIA NOSTRA #2 Estate 2015 andare d'accordo (con) avere un buon rapporto con qualcuno/qualcosa recupero ad esempio un ciclista in una gara recupera se è indietro, ma raggiunge quelli più avanti - lo studente recupera quando con uno sforzo arriva finalmente a un risultato accettabile ambìto molto desiderato sufficienza il 6, voto minimo necessario per essere promossi alla classe successiva merito inglese ‘credit’ - indica chi o cosa devo ringraziare di un risultato positivo tenacia una persona tenace è costante, volenterosa e non si scoraggia facilmente falco uccello predatore dalla vista molto acuta sbirciare guardare di nascosto il 6 voto minimo necessario Giorno del giudizio nella tradizione cristiana il Giorno in cui Dio ci giudicherà svolgere svolgo un tema o compito scritto quando sviluppo le mie idee e presento le mie risposte alle domande proposte 43