Francisco Imbernón ( 1996 ) Catedrático
Juan Escudero ( 1988 )
Jaume Carbonell ( 2002 )
Es un conjunto de ideas , procesos y estrategias , más o menos sistematizados , mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes . Por tanto , va asociada al cambio y tiene un componente explícito u oculto , ideológico , cognitivo , ético y afectivo .
Francisco Imbernón ( 1996 ) Catedrático
“ La innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas , propuestas y aportaciones , efectuadas de manera colectiva , para la solución de situaciones problemáticas de la práctica , lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación ”.
Juan Escudero ( 1988 )
“ Innovación educativa significa una batalla a la realidad tal cual es , a lo mecánico , rutinario y usual , a la fuerza de los hechos y al peso de la inercia . Supone , pues , una apuesta por lo colectivamente construido como deseable , por la imaginación creadora , por la transformación de lo existente .
Jaume Carbonell ( 2002 )
Abg . Rodzabeth E . Montes Camacho