EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
�El tratado más importante de evaluación en la antigüedad es el Tetra biblos de Tolomeo Cicerón y San Agustín introducen también conceptos y planteamientos evaluativos .
�Edad Media . Se introducen los exámenes en los medios universitarios con carácter más formal . Aumenta la demanda y el acceso a la educación hacen necesario que se comprueben los méritos individuales . Aparecen entonces las normas sobre la utilización de exámenes escritos . �La evaluación en la escuela tradicional nace y se desarrolla El control de lo aprendido se realizaba a través de la capacidad retentiva y almacenativa del alumno por medio de exámenes , fundamentalmente de lápiz y papel . Joseph Rice evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes . Este estudio se reconoce como la primera evaluación formal educativa realizada en América .
�El psicólogo británico Charles Spearman descubre el rasgo “ g ” de inteligencia general , tras comprobar que los individuos que destacan en un tipo de pruebas de inteligencia , destacan también en otras .
�El francés Alfred Binet desarrolla la primera prueba de inteligencia basada en analogías , patrones y habilidades razonadas .