asignaturas por criterios establecidos para cada periodo y la puesta en marcha de la valoración final en cada asignatura de varios aspectos , tanto lo cognitivo como lo procedimental y lo actitudinal .
El sistema SAGA nos permite ver dos tipos de informes uno de manera resumida que da cuenta de las notas finales en cada una de las asignaturas y otro más amplio que indica la valoración de todos los desempeños .
Para los grados 10 y 11 , el consejo académico , determinó que se dedicara un solo docente para cubrir los saberes de química y física en la asignatura de ciencias naturales .
PLANTA DE DOCENTES :
Se finalizó el año lectivo con un docente por horas cátedra en el área de tecnología e informática por falta del docente en propiedad , del resto se contó con la planta de cargos de docentes .
De nuestra institución hay dos docentes que están prestando sus servicios en otras instituciones de la región en el programa PTA , ellos son los egresados : Edwin Danilo Londoño y Silvia Estela García , por tal motivo contamos con sus reemplazos los docentes Gloria Inés Moreno en la asignatura de lenguaje y Olga Cecilia Cruz en la asignatura de matemáticas .
PRUEBAS EXTERNAS :
Los bajos resultados en las pruebas saber sigue siendo un aspecto negativo en los últimos años para nuestra institución , según el análisis realizado , son varios los factores a tener en cuenta : a . Falta de mejores estrategias metodológicas en las clases . b . Poco interés en los educandos para sobresalir en el saber c . Carencia de personal idóneo y proyectos para mejorar en el los alumnos la capacidad de razonamiento lógico y la aptitud lecto-escritural .
Todo lo anterior nos reta a emprender nuevas acciones para mejorar en este aspecto .
AUTOEVALUACIÓN :
Los resultados de la autoevaluación en el área académica presentan los siguientes indicadores :
Pertinencia :
Hay principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones delestablecimiento para cumplir con los componentes como el enfoque metodológico , el uso articulado de los recursos para el aprendizaje , la planeación