Approfondimenti
Ho trovato molto utile questo libro "Come fare per gestire la
classe" http://www.giunti.it/libri/educazione-e-scuola/come-fare-per-gestire-la-classe-nella-
pratica-didattica-guida-base
Secondo me, dipende dalla personalità di ognuno e credo molto nella prossemica:
- https://books.google.it/books?id=6S8YCgAAQBAJ&pg=PA197&lpg=PA197&dq=prossemica
+gestione+della+classe&source=bl&ots=6RMK0Nen0P&sig=OZKGyMZHeGo7Z5JdnINasPIjv
7M&hl=it&sa=X&ved=0ahUKEwj7pYvk5tfYAhVDBywKHWNzDTkQ6AEIVTAI#v=onepage&q=
prossemica%20gestione%20della%20classe&f=false
- http://blog.mondodigitale.org/2013/12/26/la-prossemica-diventa-unapp-un-social-
software-per-prof/
- https://www.classcharts.com/
- http://www.teachhub.com/classroom-management-tips-using-proximity-control
- http://classroommanagementdiscipline.weebly.com/the-physical-enviornment.html
Marcela Maidaniuc
Due articoli ed un volume segnalati:
https://www.teachthought.com/pedagogy/5-easy-ways-engage-
students-learning/
https://www.thoughtco.com/the-best-strategies-to-handle-a-
disruptive-student-3194625
https://www.edutopia.org/article/responding-disruptive-
students?utm_source=Edutopia%20News&utm_camp aign=be4e5
e25be-EMAIL_CAMPAIG
http://hepg.org/hep-home/books/the-behavior-code_161
Maria Teresa Rughi
Propongo una mappa fatta con Coggle per evidenziare i fattori di
disturbo e le possibili soluzioni:
https://coggle.it/diagram/Wmn10tEwUgABiYsr/t/elementi-di-
disturbo-possibili-strategie-da-usare-in-classe
Anna La Montagna
Un articolo apparso su "Orizzonte scuola":
www.orizzontescuola.it/alunni-disinteressati-avviarli-a-scuole-professionalizzanti-lettera/
Filomena Montella
Una riflessione per docenti neoassunti: IL CUORE OLTRE L'STACOLO
http://www.itcdantealighieri.it/home25/phocadownload/Formazioneingresso/2662.pdf
La nostra professionalità ci darà una mano ad affrontare tutti i problemi che via via si
presenteranno- lavorando con step e soprattutto cercando di ascoltare i ragazzi e le loro personali
esperienze di vita.
Tiziana Angiolini
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