Inducas Italia eBook Inducas Mentori - Page 29

culturali, educativi e professionali?). Ci saranno i Leonardo, i Raffaello, i Dalì, i Goya, i Rembrandt, ma anche i discepoli di bottega e gli apprendisti... tutti però all'opera, onestamente e con entusiasmo. Perché senza una solida cornice e la sfida personale a creare un quadro nuovo non credo si possa essere in grado di "lasciarsi portare dall'onda". La non-pianificazione non viene da sé e non si improvvisa, altrimenti è caos. È una scelta consapevole, e produce apprendimento. Elena Pezzi Nella mia scuola non facciamo programmazioni individuali ma d’istituto (accordo programmatico per dipartimenti), ma tra il pianificare e il fare c’è di mezzo la classe. Maria Teresa Rughi Sono sempre più convinta che la professionalità del docente, raggiunta attraverso anni di esperienza, fa sì che non ci sia il vincolo ferreo (ore/programma) di una programmazione progettata nel dettaglio ma che lasci ampio e ragionevole spazio all'intervento degli alunni. Laura Galli Sicuramente la non-pianificazione può essere sporadicamente attuata (perché no?). Dipende dagli alunni, dal tema della lezione, dagli obiettivi disciplinari e metacognitivi che ci dobbiamo comunque prefissate, ma può essere una possibilità solo in casi particolari e non consigliabile a colleghi neoassunti. Simone Bionda Mi piace pensare che anche in aula c'è spazio per il detto che ci racconta che 'tutte le strade portano a Roma'. In altre parole se abbiamo capito dove si trova Roma o meglio se abbiamo stabilito l'obiettivo di apprendimento per i nostri alunni, il percorso utile per arrivare a destinazione può e forse dovrebbe variare. Non è sempre possibile seguire il piano, non sempre i nostri studenti si lasciano guidare e a volte preferiscono rallentare il passo o tentare altri sentieri. Queste piccole deviazioni possono fornire nuovi stimoli e rendere la lezione memorabile. La flessibilità è uno strumento essenziale che deve essere usato senza perdere la bussola. Veroni ca Bridget Keohane In questo Tricider sono stati raccolti dai mentori diversi consigli per i neoassunti: http://www.tricider.com/brainstorming/3GhcPXLtZUl 29