ДЕТИ ИНДИГО
В психологии существует такое понятие , как « компенсация ». Это защитный механизм психики , когда бессознательно человек пытается преодолеть свои реальные или вымышленные недостатки . То есть стремится к успеху в той области , которая для него закрыта . История знает немало таких примеров : Оскар Писториус – инвалид с рождения , не имеющий ног ниже колен , достиг выдающихся успехов в легкой атлетике ; американский музыкант Стиви Уандер , ослепший вскоре после рождения , оказал огромное влияние на развитие музыки в целом и стал основоположником классического соула и R ’ n ’ B .
ЭКСПЕРТ :
НАДЕЖДА РОЖКОВА ,
« Среди людей с физическими недостатками немало одаренных . В специальных классах для слабослышащих , слабовидящих можно встретить очень много детей с разными выдающимися способностями . Известный психолог Альфред Адлер считал , что движущей силой развития личности является стремление к преодолению собственной слабости , в определенный момент это становится главной целью развития человека , и такую задачу люди с ограниченными возможностями решают компенсацией своего дефекдетский психолог . та , то есть достижением успеха в той области , которая в силу недуга должна была быть для него закрыта ».
Таких людей принято называть одаренными , просто за их одаренностью стоит не « подарок судьбы », а определенные обстоятельства , давшие толчок к сверхразвитию . Здоровые дети , не имеющие физических недостатков , также могут иметь выдающиеся способности , которые будут их выгодно отличать от других .
Надежда Рожкова : « Можно сказать , что каждый ребенок может быть одаренным . Не бывает полных бездарностей , любой малыш обладает какими-то природными задатками . Если их увидеть и развивать , то родитель получит одаренного ребенка . В данном случае имеется в виду высокая норма , когда у ребенка наблюдаются выдающиеся способности благодаря развивающим занятиям или благоприятной среде . Как правило , дети с высокой нормой очень коммуникабельны , легко приспосабливаются и находят себя в социуме . У таких детей есть большие шансы построить хорошую карьеру и добиться успеха в жизни ».
Челябинский физико-математический лицей № 31 славится своими учениками и выпускниками на всю страну . Первые – регулярные призеры всевозможных олимпиад , вторые – успешные бизнесмены , политики и топ-менеджеры . Разумеется , многие родители , независимо от предпочтений и склонностей ребенка , мечтают отдать его учиться именно туда , думая , что тем самым покупают ему билет в светлое будущее .
Мы спросили директора лицея , Попова Александра Евгеньевича , имеющего педагогический опыт с 1976 года , можно ли развить в ребенке то , к чему он склонностей не имеет :
32 Indigo | 09 / 17