SAYFA 37
10. Planlama ve Hedef Koyma: Danışanla birlikte etkili bir planı yaratmak
ve bunu korumak
a. Topladığı bilgileri bir araya getirerek, danışanın endişeleri ile asıl
öğrenme ve gelişme alanlarını belirten bir
planı hazırlar ve gelişim
hedeflerini danışanla birlikte oluşturur,
b. Ulaşılabilir sonuçları olan, ölçülebilir, belirli konular üzerinde odaklanmış
ve hedef tarihleri belirlenmiş bir plan yaratır,
c. Koçluk sürecine uygun olarak durum değişiklikleri nedeni ile planlamada
düzeltmeler yapar,
d. Öğrenme için farklı kaynakları belirlemek ve bunlara girebilmek için
danışana yardım eder (örneğin kitaplar, diğer mesleki kişiler),
e. Danışan için önem taşıyan erken başarıları belirler ve hedef olarak koyar.
11. Gelişimi ve Sorumluluğu Yönetme: Danışan için önemli olan konu
üzerinde yoğunlaşmak ve danışanın harekete geçmesi için sorumluluğu
vermek
a. Danışandan, kendisini hedeflerine götürecek hareketleri yapması için
açıkça talepte bulunur,
b. Önceki seans/seanslarda danışanın yapmak üzere söz verdiği hareketleri
sorarak takipte olduğunu gösterir,
c. Önceki seans/seanslardan bu yana ne yaptıkları, ne yapmadıkları,
öğrendikleri ya da farkına vardıklarını danışana bilgi olarak aktarır,
d. Seanslar sırasında elde ettiği bilgileri hazırlar, düzenler ve danışanla
birlikte üzerinden geçer,
e. Seanslar arasında danışanın takip edilen yolda kalması için planına ve
sonuçlara dikkat etmesini, üzerinde anlaşılan hareketleri yapmasını ve bir
sonraki seans için konu başlığı belirlemesini sağlar,
f. planına odaklanırken, sürecine bağlı kalarak davranış ve hareketleri
düzeltir ve seanslar sırasında ilerlemeler sağlar,