gratuitas , accesibles e incluyentes para toda la ciudadanía , resultan oscurecidas hasta el oprobio por la manipulación política que sufren los educandos desde que acuden por vez primera a las aulas . Esto es fruto de la irracionalidad dictatorial convertida en doctrina , que persigue devolver a las personas a su arranque homínido no sólo mediante la manera uniforme de comportarse , sino de pensar y de hacerlo todo como robots de serie única . Desde los más menudos gestos hasta la sonrisa . Desde el tono de la voz con estandarizada y fingida ternura para recitar versitos patrioteros o cantar en coro de androides , hasta la vociferante dureza para repetir consignas en que priman el odio al “ enemigo ” y la idea cruel de matar o morir . Por supuesto que en Cuba los derechos de los niños aparecen protegidos por la Constitución de la República y a través de un abultado paquete de códigos , leyes y decretos leyes . De modo que mientras el adoctrinamiento político no sea nominado como lo que es : un abuso institucional contra la infancia — delito de lesa humanidad —, los informes oficiales y de instituciones afines al régimen podrán asegurar ( sin violentar las verdades de la ley ) que la atención a la niñez en Cuba constituye un paradigma para los demás países del tercer mundo . La aplicación de una máxima no escrita , pero esencialmente muy parecida a la hitleriana “ Tú puedes no pensar como yo , pero tus hijos me pertenecen ”, propicia que los niños cubanos sean tratados con deferencias de carácter legal para beneplácito de ciertos románticos observadores internacionales . En la práctica se corrobora que son otra de las muchas posesiones privativas del Estado , víctimas indefensas de las aberraciones de un grupo de dogmáticos y ambiciosos enfermos de poder , que actúan impunemente sobre la psiquis del individuo desde sus primeros años y causan estragos tan demoledores que ya resulta inaplicable en las escuelas cubanas aquella lección de Galileo : la mejor manera de educar a un ser humano es enseñarlo a descubrir lo que guarda en su interior . Hemos sido testigos perplejos , a lo largo de años , de las visitas a La Habana de encandilados directivos de instituciones internacionales de derechos humanos , quienes han entregado premios y apoyo moral y material al sistema de educación del régimen . Este potente espaldarazo configura una de las principales causas por las cuales el lavado de cerebro y la deformación cultural , espiritual y moral se afianzaron en las bases del sistema de educación cubano , dejando a sus críticos potencialmente inermes . De igual modo que la mítica hidra de siete cabezas resultaba imbatible , porque cada vez que alguien le cortaba una cabeza le crecían dos nuevas , así los reparos más fundados y de las más diversas procedencias en torno a la labor de las escuelas cubanas suelen ser neutralizados por frecuentes premios y reconocimientos públicos de organizaciones como UNICEF , con tan alto crédito en el mundo .
5-Abuso contra los educandos . Alevosía contra los educadores Se le desfleca el corazón a cualquiera que tenga la ocurrencia de ponerse a observar con mirada objetiva alguno de esos actos patrióticos que se realizan cada mañana antes de las clases . Preocupa pensar que de ahí saldrán los ciudadanos que dentro de no muchos años van a estar al frente del poder ( de todos los poderes ) en el país . Sobradamente es conocida la deserción , en forma sistemática y masiva , de los viejos maestros , quienes en principio constituyeron los pilares del sistema de educación de la revolución cubana . Con amañada conveniencia se ha manejado en predios oficiales que la causa principal del abandono de una carrera
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